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罗辑思维CEO脱不花的学习方法

楼主:亮荷 时间:2018-06-14 18:53:29


上次很抱歉,做错了一道算术题,把1.5亿算成了15亿,谢谢周华卿提醒。幸亏我从没想过当会计,不然要把东家给坑死。

这次接着说脱不花同学究竟是如何学习的。网络上介绍脱不花的资料非常少,所以我总结出她的学习方法,主要参考资料是她写的两篇文章:《相亲记》和《传灯记》(前者曾获过文学奖),她在混沌研习社的演讲《与时间结盟》,以及在得到例会上听到她自己讲的一些信息,总之尽量确保是第一手资料。

方法一:十几岁练习当众演讲

脱不花的真名叫李天田。她有次提到说她十几岁时,她妈妈好像是开了个公司,手下有些员工;同时她妈妈认为,说话的能力很重要;于是就让她在员工面前分享一些读书心得,借此锻炼李天田说话的能力。

后来李天田高中没毕业就能做企业咨询,还做得风生水起。在混沌研习社现场的众多创业者面前,她侃侃而谈3小时,有些人在她演讲视频下面评论:思维清晰、内容扎实,也很幽默。不比罗振宇差。这些与她年少时打下的基础不无关系。

那假如我们不像李天田妈妈那样能干,不能给小孩子营造一个真人秀的现场怎么办呢?

方法很简单:利用晚餐时间,在饭桌上问小孩:

今天学校里都发生了什么事情呀?
老师教了些什么呀?
为什么觉得老师讲得好呀?
为什么喜欢跟小胖一起玩呀?
为什么不喜欢跟小兜一起玩呀?

小孩子的表达欲一般都很强,只要家长对孩子的话表现出极大的好奇心(装也要装出来!)孩子自然有话说,甚至滔滔不绝,也自然地锻炼了口语表达能力。

那没有下属的成年人想要提高自己的口语表达能力怎么办?也很简单,多主动跟人交流互动,有什么想法就表达出来,别人的表情行为反馈能让你很清楚地了解别人有没有理解你的想法;没有理解,就再换一种表达方式。

练习听力的方法就是多听,练习口语的方法就是多说,再简单不过的道理,只是很少人能真正理解。真理解的人,是幸运的。甚至,可以把餐桌上问小孩的问题拿来自问自答(想想电影里约会前在镜子前自问自答的人。)

方法二:参加业内名人的讲座

李天田到了北京,放弃了学英语留学,选择到一家小广告代理公司上班。她会经常去听广告圈内名人的免费讲座(这是那个时代的特产),有一次,她听到了北京奥美总经理湛祥国的讲座,叫“如何做提案”。这是那个时代很新鲜的名词。

讲座结束后,她“鼓足勇气浑水摸鱼取得了一张他的名片”。

方法三:抓住机会与业内顶尖人士交流

听了湛祥国的讲座一个月之后,李天田的公司收到一个客户邀请,想要他们给出一个可供选择的解决方案,去客户公司交流。李天田看着公司里的人忙里忙外,感觉跟湛祥国讲座里的不太一样,于是她就把这个疑问提出来了。

公司的人就反问她如果不这么做,那该怎么做呢?

李天田也懵了。于是她又鼓起勇气,拿着湛祥国的名片给他打电话请求帮助。经过一点小周折联系上了后,这位广告界的大佬居然亲自约见,看项目材料,指点思路,教她如何用当时很少人会的ppt,如何投影。

然后李天田跑回公司开始制作提案。到要去客户公司最后时刻,老板点名让她去。那次提案在客户那里展示后,当时可能18岁的李天田,被客户夸口才好。那次提案最终落选了,但几个月后,客户直接把另一个项目交给了李天田公司做。

后面的故事几乎水到渠成。公司开拓了新业务,培训下岗工人再就业,这个项目,就落到了李天田的头上,她成了培训师。

方法四:没有条件创造条件

在李天田后来的职业生涯中,反复重复使用着这套学习方法。比如,有次她路过一个酒店会议室,发现正在培训企业管理,就溜进去听了一会儿,听着觉得大开眼界。课间休息时就冲上去问那位老师,下次课在什么时候,她想完整的学习下。

老师说他只是帮朋友忙讲了一次公开课,没有下一次。一般人听到这里也就算了。可是非常想听下一堂课的李天田说:

“那么如果我们也举办公开课,可不可以请您来讲课呢?”

得到老师同意后,李天田开始联系场地、联系学员,跟老师商量在那个时代知识分子谈起来会觉得脸红的讲课费。

李天田为了那次讲课不冷场,也避免学员不认真听课,她担任了主持人、设计抽奖环节、评选优秀学员。

后来课程得到高度评价,李天田也就此真正地进入了培训业。

那期课程的优秀学员,后来成为蒙牛乳业的董事长。

李天田的成长路径不可复制,但这些方法仍然适用。而这四个方法里,除了“当众演讲”是被动的学习方法(她妈妈要求的),后面三个方法都有个共同的特点,就是主动。

主动听业内顶尖人士的讲座,主动与顶尖人士交流,主动创造机会实现愿望。

主动需要勇气。

很多人都知晓这些道理,然而实际做不到,其中缺乏勇气是主要原因。

愿我们都有勇气去运用这些方法。

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