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育儿公社｜静待花开还是因势利导——孩子究竟需不需要上课外课？

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巧玲／整理

似乎从上了幼儿园开始，课外班就变成了家长们热议的话题。除了幼儿园自己开设的特色课，形形色色的兴趣班也让人眼花缭乱。等孩子再大一点，是否要上学前班更是让相当一部分家长纠结。怎么对待课外班？学前班要不要上？孩子们的学习习惯如何培养？来听听群友们怎么说。

@巧玲：话说，谁了解XX摇篮的快速阅读课，有没有必要报啊？我同事本来不想给娃报，但是老师说这种课最好都报名，属于延时班。同事家孩子还上着跆拳道，目前不想放弃。我都不知道快速阅读是什么，这么小的孩子，不认字怎么就能阅读了呢？

反方意见

幼儿园阶段应该以玩为主，没必要报班超前学习。

@蔡晨：为啥非得快速阅读？我感觉并没有什么好处呢。

@小天：我妹的儿子读过一年XX摇篮幼儿园，一年认识上千个字，到处是汉字。各种认字游戏，小孩儿可爱学了。但是，眼睛近视了！

@静赏花开：我好奇的是用什么方式让孩子这么喜欢去认字。

@raorao：其实看书看多了就认识字了啊。

@邓菁：这么小没必要学那么多字吧，幼儿园还是以玩为主，培养下孩子习惯就好了。

@小天：今年会一千字和三年级后认识一千字从智商上来说有啥分别？孩子一二年级为什么近视眼高发？就是因为长时间伏案写字造成的，所以我宁可虫儿慢点，上不留作业的学校，每天伏案写字在一二年级控制在二十分钟左右，超时需要休息眼睛，运动十分钟再继续。

@蔡晨：跟学校普遍使用投影设备也有关系。

@raorao：幼儿园能学啥，都是玩吧，现在孩子有时候玩ipad手机我还挺怕他近视的。认字我倒不担心，看书多了他已经认识好多了，够用了，我觉得上学再说吧。现在孩子一上学压力够大了，还不趁幼儿园想玩啥玩啥。他自己喜欢什么就学点啥就好了。

@小天：我妺儿子08年上的哈，现在什么样不知道，我只是觉得不管哪年哪月，有些宗旨是不能变的，做符合孩子年纪的事儿，拔苗助长，后果可是孩子来承担。

@廖秀：我是觉得没必要那么早学认字，但是如果是玩着玩着就会了，孩子完全没有任何学习的压力应该也无妨。

@球球：我觉得幼儿园，玩个乐高，画个画，跳跳舞，陪着一些兴趣就可以了吧？认字是不是有点早？

正方意见

学习习惯需要引导和培养，家长还是应该让孩子在上学前有一些知识储备和习惯养成。

@nemo的妈咪刘晓辉：还真不能这么想。孩子玩够了，一上学发现还得听课呢？还得写作业呢？不成啊，我习惯玩了！

@蔡晨：我是觉得不占用孩子太多时间，大班的时候还是应该学一些基本知识的，对孩子过渡适应小学的生活很有帮助，不是说幼儿园把小学的知识都学了。

不能否认现在小学有些知识一带而过，一点基础都没有的孩子理解起来有可能就有困难了。要是小学一个月的知识分解到幼儿园半年学，孩子其实还是能接受的。包括读题什么的，一点基础没有的孩子会很茫然。

@玉宇拙拙：这个问题分地区分孩子，比如北京和外地就不同，北京的各个区之间也不同。

@汤俏：我们一直上各种课外班，上课纪律应该没问题。我觉得跟学知识比起来，学习习惯更重要！

@nemo的妈咪刘晓辉：我家上了一整年学前班，对她来说就是玩中学，老师教的也好。

@蔡晨：这种状态最好。其实孩子喜欢学起来没有家长想得那么累。像我女儿我让她每周有三天每天下一盘棋，她自己说那多下可以吗？我说最多下两盘，她还不高兴。

一个静待花开的例子

@小天：虫儿一直玩过来的，上小学以后第一学期完全能跟上。我身边的很多妈妈都这样呀！只要不傻一定都行，而且今年不行，明年也肯定行。咱们大部分人的智商差不多，谁比谁也就傻十分钟。老师放假时特别和我肯定了虫儿这点，说没上过学前班也完全能跟上。小学一二年级就是学习习惯的养成，为什么要把小学的东西提前上？

要相信自己的孩子一定可以进入小学生角色，也许就是慢点儿。在你养育他的过程中，你会评估他能力接受有没有这个事情。我相信他可以驾驭，这个信心是互相的。

虫儿的经验告诉我，没有对错，完全个人选择。我相信自己的孩子，我承担的了最坏的后果。最坏的后果是第一年啥也不会，现在不排名，我接受得了他倒数第一。但是，事情没那么坏不是吗？

群友说：

@raorao：我也这么觉得，尽管有些太松了，我对他对自己有信心。我家跟得上我觉得估计还行，主要是纪律。

@MJKy：我家这个幼儿园什么都没学，也没上学前班真的很另类，一上小学我傻眼了，天啊全班3个没上过的。半个学期下来，比我想象好太多。老师说喜欢这种的，他是崭新的，上课认真听。想到我小时候就是，其实孩子都喜欢学些东西，看大人怎么教。

@nemo的妈咪刘晓辉：你家虫儿在家的时候古典音乐都没少听呢。你家的文化氛围潜移默化已经可以给他奠定一个基础了。你对虫儿有足够信心，所以你说虫儿能跟上、没问题，我一点都不吃惊。但每个孩子特点不同，必须区分对待。而且在小学阶段，三年级以后就能看出差别了，一二年级都差不多。

一个因势利导的例子

@nemo的妈咪刘晓辉：我觉得我闺女不上学前班直接上也能小学跟得上，没啥问题。但我考虑了下，她本身已经上了三年的幼儿园，基本的自理能力她已经具备了，没有必要继续在幼儿园。而且我找的这个学前班，老师的教育理念、课程体系跟我的想法非常切合，尤其是对学习习惯和孩子性格引导方面，特别赞。所以我决定让她去上一年，现在看这个决定非常好，她特别爱上学前班，特别喜欢老师，课内课外的课上得都很认真。所以学前班，一定得区别孩子对待。

群友说：

@汤俏：我听说上学前班的话，上小学老师讲的都学过了，就不好好听讲。

@蔡晨：这个我原来也担心过，但并没有。家长所说的能接受孩子倒数第一，但这个会不会影响到孩子的自信心？孩子的心态和大人不一样，孩子有可能会自卑。

@raorao：我赞同你的观点，其实我也觉得无所谓，我又怕他自己接受不了。所以我有点纠结了，不行就上俩月，习惯下纪律得了。

@一缕清新：我们现在上一年级，我的体会是英语一定要提前学会一些简单的对话，语文要会拼音，小学2周教完所有拼音，再认个几十个汉字，数学20以内的加减法会了就OK了。学点知识，上小学就比较轻松。坐不住是普遍问题，老师有办法。上小学一开始就是汉字课文了，拼音在其中教。

@nemo的妈咪刘晓辉：知识不是重要的，重要的一节课35分钟40分钟他得踏实的坐下来，精力集中的去上。重习惯轻知识。

@蔡晨：感觉要是真想培养兴趣幼儿园不靠谱。我觉得有兴趣爱好想培养的还是早起步为好，小孩到四五年级作业多了就没时间了。

要不要给孩子报课外班，要不要让孩子在幼儿园阶段识字学拼音，每个家庭都有自己的考量，这个问题没有标准答案。至于幼升小之前的准备工作，学前班只是途径，并非目的。家长要做的也远远不止教授孩子知识这一项。都都妈曾在这两篇文章里做过详细的阐述（戳题目可直达）：

像作者说的那样：

只要有了良好的学习习惯和学习氛围，加上有过硬的身体素质保障，即使学前没有任何基础的孩子，知识的学习最终都能慢慢赶上。当然，静待花开不等于无所作为，如果爸爸妈妈们能对教学内容提前有一些了解，根据自家孩子的特点，开展一些课程的衔接准备或许会取得更好的效果。

— The End —