英语启蒙分享会干货整理

答应了数位妈妈要把周六的英语启蒙讲座分享给大家。Here it is。木有视频，木有音频，不过有干货数斤。

据特邀记者兼主讲人晓华观察，本次活动气氛热烈，从大家在分享开始时期待的眼神和问答环节提出的各种具体细节问题都能看出，这是一群关心而且正在实践家庭英语启蒙的好父母。

这使我既兴奋又有一点沾沾自喜式的自信。兴奋的是有这么多家长跟我关注着同一个领域，而自信则是因为越来越确认我的经验和知识可以帮到大家。

闲话少说，下面是我分享会的大部分内容。Again，许多文字和照片的整理工作来自活动主办方“我们都是好妈妈”公众号。

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【讲座内容】

一、为什么要进行英语启蒙？

*双语宝宝更聪明，有更宽阔的视野

*双语宝宝拥有更好的解决问题能力(problem-solvingability)

Bilinguals Are Smarter中提到，研究人员在幼儿园中进行的测试显示： 双语宝宝相较于单语宝宝对于数字、形状、颜色更敏感，在标准考试当中分数更高。

二、英语启蒙有多种方式，但各有利弊

不管哪种方式，最重要的是需要坚持，也需要家长的跟踪和介入。

三、父母是最好的英语启蒙老师

为什么说父母是孩子最好的启蒙老师？

父母与孩子在一起的时间最长，孩子对父母声音的认知度度是最高的，尤其是母亲。母亲说的话对于孩子的影响更大。

父母给孩子进行英语启蒙时可能会有如下担忧：

双语教育是否会导致宝宝说话晚？

双语宝宝说话会比较晚一些，没有科学的研究证明为什么双语宝宝说话会晚，但从个案的角度来看，双语宝宝说话的确会比单语宝宝晚一些。所以父母也得问一下自己：是否愿意接受孩子晚一些说话？

英语是否会和拼音搞混？

即便平常给孩子输入两种语言，但就平常家庭而言（双语家庭除外）中文始终是占主导地位的，因为孩子周围的亲人也都是讲中文的。从Emma的个案来看，她在学习英语的时候，也并没有和拼音搞混。

家长英语不够好怎么办？

家长主要的担忧是担心自己的发音不够好，其实孩子刚开始听到的英语不够好，并没有那么大的影响，毕竟孩子以后还要上学，去接受更为正规和系统的语言教育，家长主要是给孩子营造环境，培养兴趣。

四、家庭英语启蒙应该遵循哪些原则？

•随心所欲，见缝插针

家庭英语启蒙应该更随意一些，妈妈们可以在日常生活中随意地穿插一些词汇，句子，让孩子很自然地接受英语启蒙。

•自信的妈妈培养自信的宝宝

妈妈们在给孩子进行英语启蒙的时候，可以自己先熟悉一下内容，这样就会更自信。孩子能从妈妈的语音语调中感受到妈妈的自信，孩子就能受到正向的影响。

•反复、再反复

一个词、一个短语和一个句子要反复使用，宝宝才能记住。

•一切都要玩着学

切忌把英语学习当作一种任务，这样的话反而会引起孩子的反感，应该跟孩子一起在玩中学习，寓教于乐。

五、这样做，英语启蒙更轻松！

•利用绘本轻松启蒙

读什么英语绘本，怎么选绘本，是每个妈妈的疑惑，妈妈们可以参考以下书单，来为宝宝挑选绘本：

•汪培珽书单

•廖彩杏书单

•根据Amazon.com/children’sbooks按年龄、好评度和评论数量选书就行

•接触英文应从韵文、重复句、重叠句较多的故事开始为好

晓华推荐英语启蒙书目：

《好饿好饿的毛毛虫》——包含数字、颜色的概念和毛毛虫变蝴蝶的过程,十分有趣。在阅读的过程中，还可以跟孩子玩一些毛毛虫的小游戏，增加趣味性，这就需要妈妈们开动脑筋啦!

《绿色的小羊》——重复反复地说Where is the green sheep，强化孩子的记忆。

《Goodnight Moon》——重复句+拟人化，有趣又好记

《苏斯博士系列》——十分有趣味性，押韵的文字琅琅上口

怎么读英语绘本？

•反复读，先中英双语，再只读英文

•可适当加上描述画面的语言，确保孩子明白

•多问孩子问题

•为了增加阅读的趣味性，妈妈们还需要做一些读书外的功夫，比如根据书的内容设计一些游戏、做一些手工

•亲子阅读比听录音好，因此一定要听录音的话，也要先读过故事再听，妈妈们可以陪着孩子一起听

•日常英语对话穿插，英语启蒙很随意

日常英语对话说什么？

妈妈们可以从最基本的词汇开始：

•Mom,Dad, Baby, I love you!

•Grandma,grandpa, nanny, you and me

•Yes,no, OK, good, great

•thankyou, sorry, please

•This,that, here, there, where

•1, 2,3…

•Apple,banana; water, juice; chair, table; pee, poo;

不同场景下使用不同的短语：

•Timefor bed. Time for a bath. Time to get up. Let’s go.

•Food!Yummy! Yucky! Have an apple. Have a banana. Here’s your spoon.

•You can do it! Come on! You go, boy/girl! You’re on fire!

•You’reamazing!/Wonderful!/That’s my baby!/Good job!/Way to go!

怎么说？

•单字→短语→短句→简单对话

•只说尽量简短的英文/中英掺着说但控制中文长度

•不给自己或孩子压力，是说不是教

•要大胆自信

•直视宝宝，眼神和面部表情都是有效交流

•身体语言，夸张激动的语调

•鼓励，还是鼓励，别去纠正孩子的错误 positive feedback

如何让孩子说？

•--当孩子有求于你的时候可以说，“说please妈妈就帮你…” (pleaseis a magic word. What’s the magic word?)

• --吃东西时，说apple，说banana。

• -- 帮了孩子忙之后可以说：“说thank you。”然后妈妈说you’re welcome。

• --孩子做错事了可以鼓励TA说sorry。然后妈妈说it’s OK。

• --让孩子选一样玩具时问 This one? That one? 让孩子回答Yesor no。

• --当孩子要再做一次游戏时鼓励TA说again。

• --当孩子需要拥抱时鼓励TA说Hug me! Kiss me!

• --像做游戏一样说英语，如鼓励孩子说I love you.然后妈妈说I love you too. 然后教孩子说Ilove you three.妈妈说I love you four，一直说下去。

•--多问简单的问题，或说right?等待回应。多数情况下你得自问自答，所以一定要保持耐心哦！

•趣味儿歌唱起来，英语启蒙乐趣多

怎么选儿歌？

•节奏和韵律对于语感很重要

•优先选择词句简单、反复多的儿歌，容易互动的儿歌

•听→学→表演，遵循这个顺序

•不多教，不多解释，不背单词句型，启发兴趣即可

•游戏轻松玩，英语启蒙有意思

和宝宝的第一个游戏——Peekaboo（就是妈妈把脸捂住，打开，都孩子玩儿）

•I seeyou. I don’t see you.

•Where’smy baby? There’s my baby!

•Wherehave you been? Here you are!

升级版peekaboo——Hide and Seek（躲猫猫）

•Let’splay hide and seek! You hide. I’ll count to 10.

•I’llfind you! I’m coming!

•Foundyou! Got you!

•Yourturn to count. I can help you count.

•Youcan’t find me! You found me! Good job!

四个温馨提示：

•培养和保护孩子的兴趣最重要

•要想孩子没有压力，就不要给自己压力

•不要因为学英文，就不讲中文故事

•孩子的潜力超乎你的想象，但也不要没事儿就去想象