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当孩子比别人慢一点的时候你该怎么做?“把脑瘫儿子送进北大哈佛”的邹妈妈这么说⋯ | 热点

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以660分的成绩,考入北京大学环境科学与工程学院。本科毕业后进入北京大学国际法学院就读硕士,工作一年后拿到哈佛大学的offer。


哈佛大学毕业后,又以超出及格线35分的优异成绩通过美国司法考试,现已成为北京一家知名公司的法律顾问。


这就是丁丁(读 zheng)——典型的家长口中的“别人家的孩子”,没有人敢相信,他曾经是个重度脑瘫患儿。他的成功,被称为“母爱的奇迹”。


哈佛毕业



 01  

这个世界差点就没有我

 

丁丁感谢母亲,不仅是因为母亲给了他生命,还因为母亲给了他生的权利。


时间退回到1988年7月18日,心怀欢喜而又略感恐惧的邹翃燕被推进了产房,由于当时国家规定只能要一个孩子,邹翃燕在这个未出生的孩子身上倾注了太多期许。怀孕期间,她严格按照《孕期指南》健康饮食,定时给孩子做胎教,只为生一个健康聪明的孩子。


但事实往往非人所愿,由于医疗事故,这个孩子在邹翃燕腹中缺氧面临窒息,未出生就被诊断为重度脑瘫。


“你放弃吧,拔掉输氧管几分钟就解决了,你还年轻,你再生一个健康宝宝,你留下他,要么痴呆,要么瘫痪”。医生连下5个病危通知,丈夫放下狠话“你如果要这孩子就自己管”。


儿子没有睁开眼睛,也不能说话,但从那起伏的小胸脯能看出他对生的渴望,邹翃燕再也听不进任何一句话,“我要他活着”,她做了最后的决定。


几分钟的挽留,换回了丁丁的这29年,当然,还会更久......


脑瘫患儿可能会肢体瘫痪,也可能会智力受损,更可能两者兼具。邹翃燕都认了:“如果儿子真傻,我能养一天算一天;如果不傻,无论如何让他学一门技能,没有我也能活下去。”





 02  

你只是比别的孩子慢一点

 

好在儿子智力没有问题。


丁丁1岁前检测,智力正常,但轻偏瘫,左脚活动不灵,有运动障碍。他总是流口水,双手没力气,握不住东西。


医生说脑瘫儿的发育会迟缓,邹翃燕接受了这个现实。对于运动神经受损的脑瘫儿来说,3到6岁是修复孩子运动机能的黄金期,孩子能不能恢复,这三年是关键。


邹翃燕希望儿子有一天能恢复的和正常孩子一样,哪怕是慢一点。


为了帮助丁丁恢复肢体协调能力,邹翃燕给他制定了一系列的“训练计划”。


从撕纸开始,邹翃燕从学校拿回一堆废卷子,让丁丁练习撕纸。小丁丁一开始连纸都拿不住,邹翃燕一次又一次地把纸放到丁丁手里。终于有一天,儿子终于学会撕纸了,从两份到四份,再到六份,每一次微小的进步都让邹翃燕欣慰不已。


随后,她又制定了“拿筷子”、“握笔”、“发音”等一系列常规训练。在这个过程中,丁丁哭过闹过,多少次都要“甩手不干”,但邹翃燕一直没有放弃。


虽然慢人一拍,但丁丁2岁半走路,5岁半能跳跃,7岁的时候,他成为了一名小学生,然后是高中、大学,再到研究生……到现在,他已经与正常人基本无异,只是说话时在发音和语速上还“略显笨拙”,生活中例如像穿针引线之类的“精细活儿”不能做。


训练握笔写字



 03 

只要比昨天的自己快一点

 

都说没有伞的孩子需要拼命奔跑,天生就被落在起跑线的丁丁也不例外。


运动迟缓的他,羡慕同龄的小朋友可以参加运动会比赛,可以跳绳,可以弹钢琴。


邹翃燕就鼓励他,你不要和其他孩子比,只要和昨天的自己比,比昨天的自己往前进了一步就是成功。


比如,上学前连站都站不稳,小学毕业时跳跳绳时已经能跳几个了;百米赛跑时,虽然仍然是最后一个,但和三、四年级时的自己比,已经跑得快多了;以前连笔都握不住,现在已经能写出一手好字了。


由于活动范围受限,从另一方面来说造就了丁丁专注的性格。他从小读的书就比别人多,再加上邹翃燕的循循善诱,他在学习方面的成绩,远远超过肢体。


“本来我在肢体运动上就落后别人了,我再不好好学习,还有什么出路呢?”,即使考上北大,丁丁也丝毫没有懈怠。每天天不亮就出门去上早自习了,直到教室的关门铃响起才收拾书包回到宿舍。


宿舍的同学都不理解,这个平时不爱说话的“傻小子”怎么学习起来那么拼命,当丁丁两次获得国家奖学金,被评为北大三好学生、北大优秀毕业生、北京市优秀毕业生等光荣称号时,才知道,他一直在跟自己“较劲”。


丁丁北大硕士毕业和妈妈的合影



 04 

从接受自己的慢到超越别人的快

 

丁丁这个名字,取自《诗经》里“伐木丁丁,鸟鸣嘤嘤”,大树砍伐都有响动,邹翃燕希望儿子能在这世界留一点声响,没有白走这一遭。


邹翃燕最希望的,是儿子能像其他普通人一样学习和生活。


所以,从小到大,邹翃燕没有一次以“脑瘫”为理由,为儿子申请“特殊化对待”,即使军训也不例外。


初中军训没几天,正在出差的邹翃燕就接到丁丁电话,“哭着说不想上学了”。原来,军训“正步走”时,有一个抬腿定住几秒钟的动作,丁丁重复了好几遍都站不稳。其他同学也有来回摇晃的,但教官只批评别人,唯独放过了丁丁。同学们不满,年轻的教官脱口而出“他是脑瘫你们也是吗?”


孩子们调皮,编了顺口溜,“丁丁是个苕(武汉方言 形容人傻),吃饭不用瓢”,让丁丁受不了。


邹翃燕连夜坐了30多个小时火车赶回武汉,在课间,她走上讲台向其他同学解释了丁丁的病情,并且希望大家包容他、帮助他。


更重要的是,邹翃燕告诉丁丁要“正视自己不如别人的地方”,但这种“慢”,可以通过努力赶上来。而且,“只要你有过人之处,就没有人敢小瞧你”。


“社会的竞争是激烈的,从来不因为你有先天的缺陷而同情你”丁丁说,在面试时,他也曾因为说话不像普通人那么流畅而被拒,但从哈佛毕业后,他显得从容多了,今年应聘时,甚至遇到了很多公司“抢着要”的局面。


“至少在这次求职过程中,我比别人快了一步”,丁丁说。

 

△《面对面》视频:母爱的奇迹

邹翃燕的育儿经


这些年来,邹翃燕每天都保持在朋友圈发一条“早安心语”的习惯,她的早安心语被老师和学生多次转载,如果哪天发晚了,学生就会发微信问她,今天的心语呢?

1. 不要替孩子做决定,您要做的是给他铺好路


培养一个孩子,最重要的,就是给他铺路。你把铁轨铺好,把他扶上轨道,并不断地给他“充充能量”,加强他的动能,在保证他不脱轨的前提下,他是高铁、动车还是普快,那就是他的事了。


我从没要求儿子一定要考北大,我一直跟他说,只要尽最大努力了,没有遗憾就好。但是作为妈妈,我会不断给他“充电”。比如他高考前,在离家不远的武大和千里之外的北大纠结,我告诉他“男孩变成男人的第一步就是离开家”,这打消了他的顾虑。


我也没要求儿子必须考哈佛。工作第一年,我感觉出他仍然没有足够的自信心,就建议他申请哈佛,再多一份海外留学经历,当时,我都想好了卖房供他出国了,看到今年他找工作找得游刃有余,自信满满,我觉得这条路铺得没错。

2. 不要陪孩子写作业,孩子的事就应该让他自己完成


“陪孩子写作业陪出心脏病”的段子写出了很多家长的辛酸,但反过来,家长们也承担了本不应该承担的义务。


孩子的事应该还给孩子,当家长的,最重要的应该是帮孩子建立起规则意识和自主学习的责任感。


从小学开始,老师让家长负责的“语文听写”、“数学出应用题”这些工作,我都是让丁丁自己完成的,我一直告诉他“学习是你的事,不是我的事”。但这并不代表我不管他。


小学入学前,我就送给他一本《新华字典》,告诉他有不认识的字,要自己去查字典。数学应用题不会出没关系,我可以教他,比如小明有3个苹果,小红有4个梨,那我就教他换成其他水果,再把数字换一下就好。并且,我规定了他不能熬夜,以及先写完作业才能玩。


这样,孩子才能把学习当成自己的事去做,有主动性,并且能积极地为自己的学习成果负责。丁丁就是从那时候起,形成了考不好进行自我反思、考试完自己做试卷分析的习惯。

3. 崇尚精英教育不一定非要当“虎妈”


对孩子要求高、崇尚精英教育,但不一定当“虎妈”,才能达到目的。


每位“望子成龙”的家长,都应该在对孩子充分观察和了解的基础上,基于孩子的个性和特点进行引导。


不当“虎妈”,但要有”虎妈”般的严厉和决断,家长自己首先要有承受力,练就一颗强大的内心,不能见不得孩子吃苦,孩子一哭就心软,只有家长坚持原则,孩子才会变得坚强。


又要有理性的智慧和从容的心态,指引孩子一路成长,这样才能帮助孩子走向成功。


文字 | 北青报记者 刘婧

编辑 | 颖子



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