台前幕后,老师的两种不同状态,她步履不停,自在如风年轮记教师节献礼

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岁月不老，年轮永恒

《年轮记》是国开老年开放大学出品的纪实类栏目，希望能够用“真心+语言+光影”打造属于老年人的光阴故事，在回忆与展望中抚触每一圈年轮的痕迹，在微笑与诉说中感悟岁月情怀。

《年轮记》每月1期，每期包括文字专访与视频自媒体等内容，在国开老年开放大学官网、微信、微博以及腾讯视频、优酷视频同步推送。

无远弗届，

育人无悔。

……

一头花白的头发，

神情恬静且淡然，

静立于书架前，

沉浸在字里行间之中，

不自觉地散发着一种书香之气。

这位年近80岁的老人，已退休二十余年，她身上的气质仿佛刻在骨子里一样，说话的语速和缓舒适，穿着朴素大方、平易近人。

很多人想把人生过得丰富多彩，所以不断尝试、不断改变，而有的人大半生甚至一生只做一件事，做到极致，却比大多数人更精彩，更有意义。

她叫张乃燕，从事了一辈子的教师行业。她与我们眼中的老师不同，她更多的时间不是在三尺讲台，而是作为幕后老师默默孕育桃李。

上世纪六十年代的日子，虽有梦想，但更多的是迫于生活而安于现实，服从分配，寻求一个稳定的生活。毕业后她先是在工厂里做一线的技术处理工作，后来1974年被调回大学教书。

在那时，大学老师是一个多么令人羡慕的职业，工作稳定又受人尊敬。然而她却很怀念在工厂里的日子，虽然基本上全年无休，但直接接触技术工作，随时解决突破遇到的问题，每天都有进步，很充实很知足。

问她有没有想过自己有一天会当老师，她很实在的说：“那可没有呢，虽然我二哥也是老师，每天看着他为了当老师练习书法，但就是怎么也没想到自己也会当老师。老师是个多么神圣的职业啊，自己没点知识储备怎么能担得起教书育人的担子。”

她很庆幸有在基层工作的经历，初当老师时，不至于感到知识空虚，“觉得心里有底了，我可以把我的知识教给我的学生们了”！

大学老师不同于初高中老师，她只有在带学生毕业设计的时候才真正和学生有更多的接触。那时候她除了担任授课老师外，还是教研室的秘书，每年分配学生课题的时，会“傻”到把最差的学生分给自己，把基础较好的同学分给其他授课老师。学生基础不好，就从最基本的物理化学教起；晚上休息看完新闻联播就立马关电视，多看一眼就有深深的罪恶感，像是没有把精力用在工作上一样。

（左二为张乃燕中学老师孙老师）

她当老师的这种行事作风很大一部分是受她的中学老师影响。孙老师是张乃燕的中学代数老师，他能将课讲的生动有趣，不枯燥、不死板。别看他是个男老师，给学生理发、做校服，为女同学剪布做裙子，像是对待子女一样对待学生。毕业那年，她们的数学成绩在女中里排名第二，孙老师也因此评为一级教师。

孙老师还非常不好意思的感谢学生们，说是她们考的好，他才能评为一级教师。张乃燕说：“那是因为他教的好，我们才考的好！”他们的师生情谊没有因毕业而中断，50几年的相处，生活与工作中的互相帮助，他们是朋友，更是不可割舍的亲人。学生时代的恩师是她教师道路上的指引，即使离开三尺讲台，她也明白，那同样是在为学生服务。

调离学校，转做幕后课程老师，问她会不会有些遗憾，她还是很朴实的说：“没啥遗憾的，不一定说是教课的才是老师，大学里面好多实验员，也不教课，但是知识面也很广，熟练度也特别的好，不一定光鲜就是要出成绩，在角落里就失落遗憾，这也是为同学做贡献。教师这个行业是方方面面的，不能只靠授课老师这一个点，我很愿意在幕后为学生们做好基础工作。”

就这样，直到退休，她都是作为幕后老师为同学奉献着。退休后，她有了外孙女，本以为当过老师的她，会继续用自己的育人之道教育自己的小孙女，但她说隔代教育可和教书育人不同！

她希望外孙女更多的教育是由她的父母直接负责，这样更能增进父母与孩子之间的感情。剩下的，她做好与女儿的沟通，在外孙女性格培养上达成不娇惯、尊重孩子的爱好与愿望的共识，在能力范围内帮助女儿带外孙女。至于现在退休了，她说，她要去完成工作时没有实现的心愿。

她没有我们常说的退休综合症，在任何时间，找准自己的定位，就像什么时间该做什么事一样，退休了，就要开始另外一种生活！她甚至“闲不住”的去社区里做义工，整理报纸、分类药品、归类图书……她说，她去整理图书自己还是“占便宜”了，边整理图书还能免费看书，多好的差事啊！退休之后她更愿意成为一名学生，更专业的学习自己喜爱的事情。