30%北大新生厌学，我们考上了大学，然后呢？

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每 个 微 小 的 声 音 都 值 得 被 听 见

——蒲公英微校园——

近日，北京大学心理学博士徐凯文发表的演讲《时代空心病与焦虑经济学》引起大家的关注。在演讲中他提到，30%北大新生认为学习无意义，而且很多学习优秀的来访者感觉到他们的人生似乎只有学习好、工作好，但却并不知道自己为什么要活着，这种心理被徐博士称为“空心病”。不只是北大的学生，现在的很多大学生都或多或少的有些“空心病”，虽然没有达到想用去解决这种痛苦的极端地步，但对于很多大学生来说，对学习、对生活的迷茫与绝望，确实令他们烦恼。

前不久朋友圈里还有一篇文章很火，《我上了985、211，才发现自己一无所有》，主要观点是说，越是到了好大学，越发现自卑，越往上爬越艰难，发现自己很迷茫。正如北大医生文中写的有个高考状元说，他感觉自己在一个四分五裂的小岛上，不知道自己在干什么，要得到什么样的东西，时不时感觉到恐惧。19年来，他从来没有为自己活过，也从来没有活过。这些高考制度下的“人生赢家”总是对自己不满足，总是想各方面做得更好，但是这样的人生似乎没有头，他们也看不清出路和方向。

很多人经常会问自己：“我过去的十几二十年好像都是在为别人活着”“我要成为什么样的人？”本来按部就班的按照学生该走的轨迹读了十几年的书，他们拼尽全力吃了很多苦舍弃童年少年时很多的快乐，好不容易从高考中拼出一条血路，上了大学，本以为能做主自己的人生，变成自己最渴望的模样，但却发现当一切向成绩和升学看齐的目标实现后，人生突然就去了目标，而寻找新目标的路有时是漫长而又曲折的，在寻找到新目标前这段迷茫的时期会令很多人觉得生活没有了努力奋斗的意义，这可能是大学生“空心”的一个重要原因。

虚无感导致“空心”

不知道有多少大学生觉得老师讲的课没什么用，上学也没多大意思，问老师问同学专业能干什么，他们都给不了满意回复，时间就这么一天天浪费的过去了。而突然在某一个时刻想回味一下自己学了什么东西，却怎么也回想不起来，或者说不知道学的东西如何才能产生生产价值，这时候就开始有了“空心症”。其实大学里的课程让我们感受不到学习的意义，很大程度上是因为大学的课程与社会现实情况存在一定的脱轨，我们学到的东西工作中几乎用不到，但又不得不为了考试、毕业证而继续学下去，再加上大学里的管教比高中松很多，人一松懈下来也会产生空虚感。

想起不久之前看过的文章《打分的人生比打脸的人生更惨》，也想到了柏拉图笔下的洞穴人。每个孩子在出生之后，都要从洞穴里爬出来，别人的打分，别人的评判，都是让他留在洞穴中的手段。只有他坚持真自我，洞察了这洞穴里的一切都是虚妄之后，才有重返阳光之土的希望。

其实，“空心病”最根本的原因是个人的内心产生了矛盾，如果能在不断的尝试和冲撞中寻找到新的方向，空心必会慢慢自愈。我们的人生，不需要任何人打分，不需要任何人评判。即使要打，也是自己给自己打。

---End---

文字 /胡慧颖 杨洁

编辑 / 小      蒲

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