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大道莫徘徊——学习总结分享(一)

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楼主

余自丙申年设帐以来,凡得学员二十八位。跟学最短者九九日,最长者十九月余,夏至将近,卅六将成,特让众学员检点跟学以来所得,一者自查状态,夏至后更加笃志学习。二来嘤鸣求友,面向全国招纳十名赤诚学员跟学。


每日分享七篇,以合来复之意,四日完毕,以合中道之心。学员总结后师平,乃是我的点平,学员各有状态,故需单独指引。



一、种道学习总结

反切:课程紧凑、实践不够。

中原音韵:复习不够。

洪武正韵:复习不够。

诗歌:修改不够。

虽然已经学过的,还没有完全消化。但是也已经学到不少:

1.在查字典时,可以应用反切知道读音。

2.对文读音有了一定的认识。

3.对古人思维方式已经有了粗浅的认识。

4.也窥见到了如何进一步学习传统文化的门径。

5.学习到了运用文献解字解经的方法。

……目前想到的这些。

【师平】于阴阳先悟者其种道乎?只是不知不觉又堕知识。近来又进矣。要之,雅言一切知识全在阴阳之中,莫以其简而略之。或有疑阴阳说后出,乃一家之言,谬哉谬哉!阴阳岂是阴阳家之私乎?


二、明海学习总结

1.反切:先生专业,明确

(解开了之前许多疑惑。再努力一把,我们快成音韵学专家啦。)

2.中原音韵:陌生

(明白了尖音和微母字和ue变化。其他很晕。需要复习)

3.洪武正韵:陌生

(理解根据声母分类,其他昏头。需要反复听课)

4.诗歌:辛苦

(先生点评精炼,很多词我不理解。写诗头都快炸了,难过的时候就想从头来过)

5.说文部首抄写:欢喜

(太费时间,保持每周默写一遍。)

6.语读:慢慢来感觉

(目前状态不会用气,气不足,后鼻音不会。加强练习)

感恩先生

【师评】犹堕知识之学习。再不开悟,虽十年亦不得列中国矣。听我之言,速戒知识心,速开奥妙心!



三、玉龢学习总结

1.从先生学,修身齐家应事方面,收获最大,人到中年多事之秋,践道的机会多。

2.读语收获大,音与气基本合一之后,初尝古人诗文气息流转的妙处。

3.道课艺课学习反切跟课感觉有些吃力,手的操作慢,复习也不够,得找时间慢慢再梳理才能跟上。先生教反切的方法启发极大。中原与洪武正韵跟课情况好一些。总体课程偏快。

4.写诗学习学友的诗,但自己有所停顿,反省。

5.感知收获大,感知人、感知环境、感知文字、感知声音

【师平】得气得神,无形不著。世之浅人总望不学而知,不知而悟,不悟而得,实可笑也。今汝得气得神,形上之学习知识更需参透,方得至善。诗词要继续打磨,学理需继续澄明。



四、行之学习总结:

1.反切:课程略快,爬楼之后感觉好很多。还需要多切多实践。感觉把反切初级弄懂了自己智商会上升一些

2.诗歌:磨的少。对诗的体悟、声韵的感知比从前好太多了,开心。

3.语读:在磨练中,再多练习一些。

4.中原音韵:需要再复习巩固

5.洪武正韵:明白和糊涂当中。

6.感知:跟学之后不再迷茫。国学方面所有想学的和应世需要的先生都会教给我们。智商提高,思维方式修正和提高中。

7.期待课程:《庄子》解读吧。

【师平】智商一词太过。从我学,最需要情商。情商低,久必困,困必怨,怨则怒。。。情商提高有道乎?有。去己见,除私心。你两商都还好。只是萌萌哒。



五、聆心学习总结:

我非常开心跟随先生学习雅言,也非常开心生活在我们雅言的大家庭里。

我的总结如下:

语读:现在已经体会到了气息的流动,不但是语读的声母、韵母的体会,现在会在字和字句之间去体会气韵的扭转。苦于嗓子的问题,语读今年练得少了,但是自己一直在感悟和体会之中。特别是后鼻音正确的走向明了以后,很多后鼻音的字结合与之相关的字感觉到了气息和字音带来的前所未有的感受

衔接八课:时而会听听。从稀里糊涂到了逐渐明朗

中原音韵:现在有空坚持在反复的听。越来越感觉中原音韵有趣了。

洪武正韵:这个因为最近忙的原因没有静心好好的深入,有点赶鸭子上阵的感觉。尽量调整好自己进入好的学习状态。

诗歌:现在对诗的感觉大不如从前。感觉自己卡壳了,进入了一种只能打油和平铺直叙之中。这个现在计划是找回写诗的感觉,慢慢的让自己进入进一步磨诗的状态,跳出这个圈子。

总的来说:跟学过程中不知不觉的在融入传承之学的熏陶之中。但是学习的过程中有兴奋期也有疲软期。我希望自己能进入一种平稳的学习状态。

还有一点转变就是我以前是为了学习而学习,现在我是“玩”学习。先生希望我们以玩的心态来学,这个话老早就讲过了,可惜我后知后觉,现在才有这个醒悟,有负先生的教诲。以后先生的引导自当多思之力行之。

还有我众师兄们总体上来说交流联系的不够紧密,以后这方面会多加注意。

【师平】玩是对谨慎小心而言。非以“玩”来学习。观你所述,不出明海所言,故我说你二人从学恁久,点滴未进也。或以为此言太过,很伤人心,是玻璃之心又碎矣。你从我学17个月,除知识阶层小进,习惯略改,心未尝变也。今我再唤你一次,且去日日革心。



六、侠儒学习总结:

1.反切刚找到感觉,阴阳、清浊初步感知,还需实操。从216日起至519日止抄写540部首日渐心静,感知经纬。

2.中原和洪武初涉,虽晕,有意思。知道文读与之相关,所以会好好学习。

3.磨诗坚持。有时偶得诗成欣喜,有时苦思不得懊恼。所以才有出行安排。

4.语读正式进行。每天都在听在练,感受气与音的结合。

5.得遇先生,生活中很多问题得到解答,去掉了我很多陋习,努力在形成先生所教的思维方式。我及我的生活都在慢慢发生改变。真正印了“境由心生”。

6.因为先生得以和大家一起学习,共同成长,学习快乐,成长快乐!先生,感谢!感恩!有您真好!一直跟随!

【师平】你来学正有三段。初也无心而学艺,彼时心乱于俗,虽过中人,不能大也。后也有情而学道,病厄来,身心一难一改,故有情而学道,从我有小得。今则有心而合道,再看去年状态,又觉情之发不如心之养,故能向道而行,合道而行。恭喜恭喜。



七、修明学习总结:

1.语读:惭愧,练得少,所以对音和气的感知还未建立。

2.写诗:对诗的字词的基本感觉建立了,但因为都是夜深人静才有时间磨诗没有真正开口,所以对诗的音韵方面的感知欠缺。

3.解字、反切和韵书都是跟着课后面跑,大体了解,但因为时间太紧,欠缺反复的练习、抽绎和思考、总结。

结论是:学理上差不多了解,欠缺深入地感知和抽绎,学、思、行三者还没有能协调好齐头并进,完全融合入自己的血液中。

【师平】幸有江门面授,不然你还在学思行三段中,正堕时下西式思维,要之,学思一体,学行一体,思行一体,三者合称,则是外国人也。修明者,修其明也,如何明之,合日月之道也,參古今之变也,得知行之一也。速格西心。



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