“逻思狐”——有趣的图形计数

图形计数题是小学奥数里面必不可少的部分，在近几年数学竞赛和各类考试中，经常出现，难度不大，但是得分率却很低。在三、四年级的考试中出现更为频繁，是考试的重点。

图形计数可以训练孩子的空间想象能力和几何图形认知能力，掌握基本图形的特征。

5～7岁的孩子，已经能够熟练地认知三角形、正方形、圆形等各种基本图形，能够认识一些基本的立体图形，如正方体、圆柱体、球体等。孩子需要对形体的特征理解得非常透彻，才能对图形进行计数，同时图形计数还涉及简单统计学的知识，能够从侧面训练孩子对事物有序列举的能力。

要想准确地数出图形中所包含的某一个几何图形的个数，关键是要掌握有条理、有次序地数图形的方法。西西老师今天教孩子们一种“分层法”，由小到大，一层一层来数图形。

首先，用数字1、2、3标出最小的三角形，这个比较直观，孩子们都能找出来，第一层有3个三角形。

从图中我们可以发现，1和2合起来又是一个三角形，这样由两个三角形相加得到的较大三角形，我们放到第二层。

1、2、3合起来又是一个三角形，这个最大的三角形，放到第三层。

第一层3个，第二层1个，第三层1个，得到算式：

3+1+1=5

孩子们认真地听课，每个人都仔细地动手画着、数着，课堂笔记棒棒的！

课后练习：

汉源识字，第一堂课让孩子感受乐趣，第二堂课让孩子享受成就，第三堂课让孩子爱上识字。
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