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2018年自学考试《古代汉语》单元练习题汇总

楼主:自考专升本专套本 时间:2022-01-20 10:56:34

第一单元 汉字


  一、结合字义,说明下列各字属于“六书”中的哪一书:


  休亦本采苗文姓雨目責


  考其婆姚豆章州甘朱權


  二、指出下列形声字的字义,并分析形符声符的位置关系:


  旗逃裳膏匣哀衷翼病架杉在徒被晏街


  三、说明下列各组字之间是什么关系:


  1.暖、煖;


  2.从、從;


  3.备、備;


  4.舍、捨;


  5.赴、訃;


  6.礼、禮;


  7.粮、糧;


  8.泪、淚;


  9.疲、罷;


  10.伸、信;


  11.反、返;


  12.说、悦


  13.云、雲;


  14.拿、拏;


  15.矢、屎;


  16.惭、慙;


  17.强、彊;


  18.淼、渺;


  19.知、智;


  20.要、腰;


  四、名词解释:


  1.甲骨文;


  2.小篆;


  3.会意字


  4.异体字


  5.金文


  6.部首


  五、试述《说文解字》一书的作者、成书时代、该书性质以及释字体例。


  六、简化汉字的方法有那些?分析下列各组繁简字用法上的异同。


  1.发、發、髮;


  2.饥、飢、饑;


  3.钟、鍾;


  4.丑、醜;


  5.後、后;


  6.余、餘;


      第二单元 词汇


  一、什么是词的本义和引申义?怎样辨别词的本义?


  二、解释下列句中加点的词,并指出是单音词还是复音词?


  1.消息盈虚,终则有始。(《庄子·秋水》)


  2.汤武革命,顺乎天而应乎人。(《易经?革卦》)


  3.吾闻国家之立也,本大而末小,是以能固。(《左传?桓公二年》)


  4.布帛寻常,庸人不释。(《五蠹》)


  5.爷娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。(杜甫《兵车行》)


  三、指出下列各句加点号的复音词是哪类单纯词或复合词。


  1.把酒临风,其喜洋洋者也。(《岳阳楼记》)


  2.今天下三分,益州疲敝,此诚危急存亡之秋也。(《出师表》)


  3.举手长劳劳,二情同依依。(《孔雀东南飞》)


  4.秦人开关而延敌,九国之师逡巡而不敢进。(《过秦论上》)


  5.秦国之号令赏罚,地形利害,天下莫如也。(《韩非子?初见秦》)


  6.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。(《鸿门宴》)


  四、解释下列各句加点号的词的意义,并说明它们古今词义有和变化。


  1.项羽乃疑范增与汗有私,稍夺之权。(《史记?项羽本纪》)


  2.子路从而后,遇丈人,以杖荷蓧。(《子路从而后》)


  3.不恨我不见石崇,恨石崇不见我!(《洛阳伽蓝记?王子坊》)


  4.唐氏有弃地,货而不售。(《钴鉧潭西小丘记》)


  5.则有去国还乡忧谗畏饥,满目萧然,感极而悲者矣。(《岳阳楼记》)


  6.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。(《出师表》)


  五、根据下面提供的例句,说明“发”,“约”两词的本义和引申义,并说明其引申方式。


  1.发使使燕(《史记?淮阴侯列传》)


  2.塗有饿莩而不知发。(《孟子?梁惠王上》)


  3.君子引而不发。(《孟子?尽心上》)


  4.夫鵷鶵发于南海。(〈庄子?秋水>)


  5.齐王使使者问赵威后,书未发。(《战国策?齐策》)


  6.大王欲得壁,使人发书至赵王。(《史记》)


  7.朝发白帝,暮宿江陵。(《为宋中丞请都金陵表》)


  8.开春发岁兮,白日出之悠悠。(《楚辞?九章?思美人》)


  9.舜发于畎畝之中。(《孟子?告于下》)


  10.退而省其私,亦足以发,回也不愚。(《论语?为政》)


  11.于声,声成文谓之音。(《诗经?周南?关睢序》)


  12.发号施令,罔不有减。(《尚书?冏命》)


  13.大信不约。(《礼记?学记》)


  14.玉壶春酒。约群仙同醉。(陆游《谢池春》)


  15.于是为长安君约车百乘,质于齐。(《触龙说赵太后》)


  16.博我以文,约我以礼。(《论语?子罕》)


  17.相如度秦王虽齐,决负约不偿城。(《廉颇蔺相如列传》)


  18.约之阁阁,椓之橐橐。(《诗经?小雅?斯干》)


  19.其文约,其辞微。(《史记?屈原贾生列传》)


  20.以深为根,以约为纪。(《庄子?天下》)


  21.约其辞文,去其烦重。(《史记?十二诸侯年表》)


  22.月上柳梢头,人约黄昏后。(朱淑贞《生查子?元夕》)


  六、查阅《词源》或《汉语大字典》,抄出下列词语的释义和例句,指出本义和引申义,整理引申义列。


  1.间


  2.发


  3.过


  4.息


  5.及


  6.约


  7.张


  8.举


  七、借助工具书,辨析下列各组同义词。


  1.城邑都


  2.征伐袭侵


  3.军帅士卒兵


  4.哭泣号啼


  5.怜爱


      第三单元 语法(上)


  一、什么是词类活用?举例说明词类活用的条件。


  二、使动用法和意动用法有什么区别?举例说明。


  三、指出下列各句中的词类活用现象,并说明是属于哪类活用(包括名词用作状语)。


  1.君人者,隆礼尊贤而王,重法爱民而霸。(《荀子?天论》)


  2.孟尝君怪其疾也,衣冠而见之,(《冯谖客孟尝君》)


  3.齐将田忌善而客待之。(《史记?孙子吴起列传》)


  4.服侍者简其业,而游学者众。(《韩非子?五蠹》)


  5.今京不度,非制也。(《郑伯克段于鄢》)


  6.沛公旦日从百骑来见项王。(《鸿门宴》)


  7.君子远庖厨也。(《齐桓晋文之事》)


  8.远人不服,而不能来也。(《季氏将伐颛顼》)


  9.吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。(《廉颇蔺相如列传》)


  10.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。天下可运于掌。(《齐桓晋文之事》)


  11.诸侯恐惧,会盟而谋弱秦。(《过秦论》)


  12.齐景公问政于孔子,孔子对曰:“君君、臣臣、父父、子子。”(《论语?颜渊》)


  四、说明下列句中加点号的词的词性和用法,并把句子译成现代汉语。


  1.故君子耻不修,不耻见污;耻不信,不耻不见信;耻不能,不耻不见能。(《荀子?非十二子》)


  2.君子病无能焉,不病人之不己知也。(《论语?卫灵公》)


  3.萁畚运于渤海之尾。(《愚公移山》)


  4.晋侯饮赵盾酒。(《晋灵公不君》)


  5.君子博学而日省乎己,则智明而行无过矣。(《荀子?劝学》)


  6.先生之恩,生死而肉骨也。(《中山狼传》)


  7.刻削之道:鼻莫如大,目莫如小。鼻大可小,小不可大也;目小可大,大不可小也。(《韩非子·说林下》)


  8.孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。(《孟子?尽心上》)


  9.假舟楫者,非能水也,而绝江河。(《劝学》)


  10.公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。(《墨子?公输》)


  11.十则围之,五则攻之,倍则分之,敌则能战之,少则能逃之,不若则能避之。(《孙子?谋攻》)


  12.大都不过参国之一,小五之一,小九之一。(《郑伯克段于鄢》)


  五、标点并翻译下文。


  1.平公射鴳不死使竖襄搏之失公怒拘将杀之叔向闻之夕君告之叔向曰君必杀之昔吾唐叔射兕于徒林殪以为大甲以封于晋今君嗣吾先君唐叔射鴳不死博之不得是扬吾君之耻者也君其必速杀之勿令远闻君忸怩乃趣赦之(《国语?晋语八》)


  2.宋人有曹商者为宋王使秦其往也得车数车百乘者商之所长也庄子曰秦王有病召医破痈溃痤者得车一乘舐痣者得车五乘所治愈下得车愈多子岂治其痣邪何得车之多也子行矣(《庄子?列御寇》)


      第四单元 语法(下)


  一、古代汉语宾语前置主要有哪几个类型?举例说明。


  二、什么是被动句?被动句有哪些类型?举例说明各类型的特点。


  三、下面的句子哪些是被动句?哪些不是被动句?是被动句的,指出是用什么方法表达的被动句?


  1.今不速往,恐为操所先。(《赤壁之战》)


  2.不者,若属皆且为所虏。(《鸿门宴》)


  3.信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?(《史记?屈原贾生列传》)


  4.劳心者治人,劳力者治于人。(《许行》)


  5.兔不可复得,而身为宋国笑。(《五蠹》)


  6.屈原放逐,乃赋《离骚》。(《报任安书》)


  7.生孩六月,慈父见背。(《陈情表》)


  四、指出下列句子中的前置宾语并说明宾语前置的条件。


  1.古之人不余欺也。(《石钟山记》)


  2.岂不榖是为?先君之好是是继!(《齐桓公伐楚》)


  3.姜氏何厌之有?(《郑伯克段于鄢》)


  4.大宛闻漠之饶财,欲通不得,见骞,喜,问欲何之。(《张骞传》)


  5.日月逝矣,岁不我与。(《论语?阳货》)


  6.子曰:“求,无乃尔是过欤?”(《论语?季氏》)


  7.许子奚为不自织?(《许行》)


  8.吉孰凶?何去何从?(《楚辞?卜居》)


  五、指出下列句中的判断句并说明起其特点。


  1.师者,所以传道授业解惑也。(《师说》)


  2.都城过百雉,国之害也。(《郑伯克段于鄢》)


  3.此亡秦之续耳。(《史记?项羽本记》)


  4.亲朋好友,虎狼之国,不可信。(《屈原列传》)


  5.昭王南征而不复,寡人是问。(《齐桓公伐楚》)


  6.是以地无四方,民无异国。《《谏逐客书》》


  7.吾所欲者,土地也。(《五蠹》)


  8.丈人曰:“四体不勤,五谷不分,孰为夫子。”(《论语?微子》)


  六、说明下列各句的词序和现代汉语有什么不同。


  1.自古及今,未之尝闻。(《论积贮书》)


  2.残贼公行,莫之或止;大命将乏,莫之振救。(《论积贮疏》)


  3.父母唯其疾之忧。(《论语?为政》)


  4.荀偃令曰:“鸡鸣而驾,塞井夷灶,唯余马首是瞻。”(《左传?襄公十四年》)


  5.敢问夫子恶乎长?(《孟子?公孙丑上》)


  6.何为久读此?(《张中丞传后叙》)


  7.梁使三反,孟尝君固辞不往也。(《冯谖客孟尝君》)


  8.谏而不入,则莫之继也。(《晋灵公不君》)


  七、说明下列各句用了哪些修辞方法。


  1.寡君闻君亲举玉趾,将辱于敝邑,使下臣犒执事。(《左传?僖公二十六年》)


  2.行军四岁,舅夺母志。(《陈情表》)


  3.将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。(《白雪歌送武判官归京》)


  4.悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北。(《捕蛇者说》)


  5.东家之子,增之一分则太长,减之一分则太短。着粉则太白,施朱则太赤。(《宋玉登徒子好色赋》)


  6.君臣不惠忠,父子不慈孝。(《墨子?兼爱》)


  7.上初即位,富于春秋。(《史记?魏其武安侯列传》)


  8.满地黄花堆积,憔悴损,而今有谁堪摘!(《声声慢》)


  9.师之耳目,在吾旗鼓,进退从之。(《齐晋鞌之战》)


  10.将蕲至于古之立言者,则无望其速成,无诱于势利,食其根而竢其实,加其膏而希其光。根之茂者其实遂,膏之沃者其光晔。(《答李翊书》)


  11.乘坚策肥。(《汉书?食货志》)


  12.脭醲肥厚。(《七发》)


  八.把下面的短文加上标点并翻译成现代汉语。


  1.齐景公谓子贡曰子谁师曰臣师仲尼贤乎对曰贤公曰其贤何若对曰不知也公曰子知其贤而不知其奚若可乎对曰今谓天高无少长愚智皆知高高几何皆曰不知也是以知仲尼之贤而不知其奚若(《说苑》)


  2.孟子谓戴不胜曰子欲子之王之善与我明告子有楚大夫于此欲其子之齐语也则使齐人传诸使楚人曰使齐人传之曰齐人传之众楚人咻之虽日挞而求其齐也把可得矣引而置之荘嶽之间数年虽日挞而求其楚亦不可得矣子谓薛居州善士也使之居于王所在于王所者长幼卑尊皆薛居州也王谁与为不善在王所者长幼卑尊皆非薛居州也王谁与为善一薛居州独如宋王何(《孟子?腾文公下》)



       第五单元 古书的注解、标点和翻译


  一、十三经的书名及其注疏者。


  二、解释:传、笺、疏、章句、衍文。


  三、古书注释术语“曰”、“谓”、“犹”、“貌”、“之言”,分别填入下面的括号里。


  1.《礼记?王制》:“古者公田藉而不税。”郑玄注:“籍( )也。”


  2.《魏风马牛不相及?伐檀》:“实之河之侧兮。”毛传:“侧,( )时也。”


  3.《楚辞?涉江》:“冠切云之崔嵬。”王逸章句:“崔嵬,商( )。


  4.《论语?学而》:“有朋自远方来,不亦乐乎?“何晏集解:“同门( )朋。”


  四、问答题:


  1.古书注解中的“谓”和“谓之”有何不同?


  2.古书注解中的“读为”、“读曰”同“读若、读如”有何共同点?有何不同点?


  五、下面的四段古文各有三种不同的标点,其中只有一种是正确的,请在正确的标点后打√。


  1.《世说新语?雅量》:


  (1)谢公兴人围棋,俄而谢玄淮上信至看书,竟默然无语,徐向局。


  (2)谢公兴人围棋,俄而谢玄淮上信至,看书竟默然,无语徐向局。


  (3)谢公兴人围棋,俄而谢玄淮上信至,看书竟,默然无语,徐向局。


  2.《荀子?修身》


  (1)故君子隆师,而亲友以致,恶其贼好善,无压受谏而能诚,难欲无进,得乎哉?


  (2)故君子隆师而亲友,以致恶其贼。好善无压,受谏而能诚,难欲无进,得乎哉?


  (3)故君子隆师而亲友,以致恶其贼好善,无压受谏而能诚,难欲无进,得乎哉?


  3.《吕氏春秋?别类》:


  (1)知不知,上矣,过者之患,不知而自以为知。物多类,然而不然,故亡国僇民无已。


  (2)知不知,上矣。过者之患不知,而自以为知。物多类,然。而不然,故亡国僇民无已。


  (3)知不知上矣,过者之患,不知而自以为知。物多,类然而不然,故亡国僇民无已。


  4.王充《论衡·问孔》:


  (1)世儒学者,好信师而是古,以为贤圣所言,皆无非专精讲习,不知难问。


  (2)世儒学者,好信师而是,古以为贤圣所言皆无非,专精讲习,不知难问。


  (3)世儒学者,好信师而是古,以为贤圣所言皆无非,专精讲习,不知难问。


  六、改正下面句子中的译文。


  1.远人不服,则修文德以来之;即既来之,则安之。(《论语·季氏》)


  [译文]远方的人不服,就搞好德政教化而把他们招来;他们既来到这里,就会安心地住在这里。


  2.当是时也,禹八年于外,三过其门而不入,虽欲耕,得乎?(《孟子·许行》)


  [译文]在这个时候,禹在外治水八年,三次经过自己家门却没有进去,他虽然想亲自耕种,能得到吗?


  3.故善用兵者,屈人之兵,而非战也。(《孙子·谋政》)


  [译文]所以善于用兵的人,屈服于人家的兵力,就不能战斗了。


  4.事智者则法败,用力者寡则国贫。(《韩非子·五蠹》)


  [译文]从事脑力劳动的人多,法制就要败坏;从事体力劳动的人少,国家就要贫弱。


  七、标点翻译下列古文。


  1.昔者郑武公欲伐胡故先以其女妻胡君以娱其意因问于群臣吾欲用兵谁可伐者大夫关其思对曰胡可伐武公怒而战之曰胡兄之国也子方伐之何也胡君闻之以郑为亲已遂不郑郑人袭胡取之宋有富人天雨墙坏其子曰不乐必将有盗其邻人之父亦云暮而果大亡其财其家什智其子而疑邻人之父此二人说皆当也厚者为战薄者见疑则非知也难也处之则难也(《韩非·说难》)


  2.文章经国之大业不朽之盛事年寿有时而书荣乐之止乎其身二者必至之常期未若


  3.善食老者非家至户见衣而食之盖能为其立田里之制以安其业导树畜之产以厚其生使生有所养老有所终也近代之主以为老者非帛不暖非肉不饱而特颁其布帛肉粟之赐则为养老之道书于是矣臣以为此小惠也非大德也何则赐之以布帛仁则仁矣不若劝其桑麻之业使天下五十者可以衣帛矣赐之以肉粟惠则惠矣不若教其鹅豚之畜使天下七十者可以食肉矣然后牧以仁贤慎其刑罚虽不兴之年而老者得以寿矣不夺其力不扰其时难不兴之财而老者得以富矣使幼者事长少者敬老虽不兴之爵而老者得以贵矣(白居易《养老》)


       第六单元 音韵


  一、填空:


  1.在音韵学中,照传统说法,“古音”指的是( )音,是( )时期的语音,以( )音作为代表。“今音”指的是( )音,即(


  )时期的语音,以( )音系为代表。


  2.古代有三十六字母,相传是宋人在唐末和尚( )创制的三十字母的基础上增订而成的,大致反映了( )之间的汉语语音系统。


  3.叠韵指的是两个音节的( )相同,双声指的是两个音节的( )相同。


  4.我国最早的一部韵书是三国时魏国的( )所作的( ),现已失传。我国现存最早的一部韵书是隋朝( )编著的(


  ),现在只保存若干残卷。北宋时,( )等人奉敕撰成( ),通称( ),这是最早.最完整,目前最通用的一部韵书。它分韵为( )韵。


  5.律诗的四联各有自己的名称,第一联叫( ),第二联叫( ),第三联叫( ),第四联叫( ),一般来说,( )和( )要用对仗。


  二、名词解释


  1.阴声韵


  2.阳声韵


  3.入声韵


  4.轻声韵


  5.重唇音


  6.舌头音


  7.舌上音


  8.广韵


  9.平水韵


  10.平声和仄声


  11.韵


  12.律诗


  13.绝句


  14.词


  15.词牌


  16.词谱


  三、根据下面提供的首句平仄样式,写出律诗整个平仄格式,并用△号标出韵脚:


  1.仄仄平平仄


  2.平平平仄仄


  3.平平仄仄仄平平


  4.仄仄平平仄仄平


  四、写出下面三首词的韵脚,简单说明其各自用韵的特点:


  1.《浪淘沙》李煜


  帘外雨潺潺,春意关珊,罗衾不耐五更寒,梦里不知身是客,一晌贪欢。


  独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。流水落花春去也,天上人间。


  2.《忆秦娥》李白


  箫声咽,秦娥梦断秦楼月。秦楼月,年年柳色,霸陵伤别。


  乐游原上清秋节,咸阳古道音尘绝。音尘绝,西风残照,汉家陵园。


  3.《西江月》苏轼


  照野瀰瀰浅浪,横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄,我俗醉眠芳草。


  可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥,杜宇一声春晓。


  五、默写出上古三十韵部和传统三十六字母。


  六、问答题:


  1.上古的韵部是根据什么材料归纳出来的?是怎样归纳的?


  2.举例说明双声.叠韵。


  3.举例说明“阴阳对转”。


  4.举例说明“古无轻唇音”。


  5.举例说明“古无舌上音”。


  6.通假字分别同古今字和假借字有何区别?


  7.词的平仄同近体诗的平仄有何不同?


  8.举例说明“反切”的道理。今天解读古代“反切”有什么主要的困难?


  七、在教师指导下练习写近体诗和词。


  八、标点翻译:


  1.诗者志之所之也在心为志发言为诗怀动于中而形于言言之不足故嗟汉之嗟汉之不足故永歌之永歌之不足不知手之舞之足之啃蹈之也情发于声声成文谓之音治世之音安以乐其政和乱世之音怨以怒其政乖亡国之音哀以思其民困故正得失动天地感鬼神莫近于诗先王以是经夫妇成孝敬厚人伦美教化移风俗(《毛诗序》)


  2.故正义之臣设则朝廷不颇谏争辅拂之人信则君过不远爪牙之士施则仇雠不作边境之臣处则疆垂不丧故明主好同而暗主好独明主尚贤使能而飨其盛暗主妒贤畏能而减其功罚其忠赏其贼夫是之谓至暗桀所以减也(《荀子·臣道》)


  3.夫九州之人言语不同生民以来固然矣自春秋标齐言之传离骚目楚词之经此盖其较明之初也后有扬雄著方言其言大讲皆考名物之同异不显声读之是非也逮郑玄注六经高诱解吕即淮南许慎造说文刘熙制释名始有况假借以证音字耳而古语兴今殊别其问轻重清犹未可晓加以内言久言急言徐言读若之类益使人疑孙叔言创而雅音义是汉末人独知反语于魏世此事大行高贵乡公不解反语以为怪异自兹厥后音韵蜂出各有土风边相非笑指为之喻未知孰是共以帝王都邑参校方俗考古今为之折衷摧而量之独金陵兴洛下耳(《颜氏家训·音辞》)


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