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选购工具书对于很多人来说也许不是看上去的那么简单，那么作为普通读者的我们，在选购工具书时应该避免哪些坑呢？

误区一：

收字收词多的词典肯定就是好词典

不能简单依据收词多少来判断一本词典的好坏。一本字典收多少字取决于它的读者对象。学生类字典收录的单字太多反而会大大降低其适用性和实用性。对学生而言，特别是对小学生来说，许多字词用不到，在有限的篇幅内，没用的信息多了，有用的信息自然就少了，得不偿失。

基于科学的调查统计， 2011 年版《义务教育语文课程标准》要求：小学阶段累计认识常用汉字 3000 个，其中 2500个字会写；初中阶段，累计认识常用汉字 3500 个字左右。根据国家语言资源监测与研究中心教育教材语言分中心（厦门大学）的统计，我国中小学各类教材所用单字量是 5080 个。

误区二：

别人用什么词典我也用什么

什么词典卖得最好，我就买什么词典

读者应该选择那些受市场认可的，由信誉好并具有辞书出版资质的出版社出版的工具书。这些出版社在辞书出版方面具有整体规划性，了解市场需求，词典定位比较明确。另外，它们一般拥有水平高、力量强的作者队伍和经验丰富、受过专业训练的辞书编辑。这些是辞书质量得到保证的基础和条件。

误区三：

买一本字典或词典就可以从小学用到大学

辞书各有各的用途，不同的读者应根据自己学习时段的需要选用不同的辞书。从篇幅来看，辞书有大型、中型、小型之分。从读者对象来看，辞书也分学习型和通用型。与面向成人的通用型字词典相比，学生类工具书的一个重要特征是它设置了丰富的学习功能。学好、用好这些学习性内容，对打好语言文字基础是非常有帮助的。对于不同年龄阶段的学生来说，最好在不同的阶段选择不同功能和规模的工具书。

误区四：

现在网络信息发达

只要上网就可以查到想要的各种信息

根本不需要工具书

现代社会，网络确实给人们带来许多便利，但目前为止，网络上传播的信息非常驳杂，且良莠不齐，其可靠性、科学性得不到保障，读者很难分辨其对错。而纸质工具书由于对知识信息已经进行了“去伪存真，去粗取精”的加工、整理工作，其内容相对准确可信，是读者不可缺少的良师益友。

误区五：

盗版工具书比正版工具书便宜

还和正版书一样好用

盗版工具书往往字迹模糊，印制粗糙，错字、漏字、漏页现象非常普遍，会直接影响使用效果。因此，家长在为孩子选购工具书时，一定不能选盗版工具书，不然花钱事小，耽误孩子学习事大。

☝上述方法适用于各版本工具书☝

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