孩子阅读习惯的养成,其实考验的是父母

在和孩子共同成长的时月里，我悟出了一个道理：对孩子受益终生的习惯，顺其自然不如早早培养。

阅读习惯就是其中之一。

1978年，全世界诺贝尔奖获得者在法国巴黎聚会。有记者问当年的诺贝尔物理学奖得主卡皮察：“您在哪所大学、哪个实验室里学到了您认为是最主要的东西？”

出人意料的是，这位白发苍苍的老人回答道：“是在幼儿园。”

记者愣住了，又问：“您在幼儿园学到了些什么呢？”

老人如数家珍地说道：“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做了错事要表示歉意。午饭后要休息，学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”

好习惯受益终生，早培养早受益。

莫言，中国诺贝尔奖第一人。

在做客《鲁豫有约》访谈时，提及莫言童年，他坦然自己是个特别调皮的孩子，但是在小学三年级时，他的一篇作文引起文学青年语文老师的注意，便把自己手中的几本在当时特别有影响力的小说拿给他看，如《林海雪原》《迎春花》等。

书籍让他看到了和自己生活的小村庄不一样的世界，从此他对于读书有种沉溺其中的热爱。

莫言说，小学三年级的他是全村读书最多、学问最多的人。

在读到小学五年级时，，莫言因为家庭成分不好而被迫辍学。

，无书可看时他就读《新华字典》，后来读《中国通史简编》，之后就一直背着这套书走出家乡。

古往今来，爱读书的人读《新华字典》的人不胜其数，为何诺贝尔文学奖只眷顾莫言？

后来，，在部队担任图书管理员期间，他把图书馆里的1000多册文学书籍全部看完了。

莫言的经历让我看到，自小养成阅读习惯或许能成就奇迹，这就是“阅读藏着孩子的未来”最佳诠释吧。

很多妈妈会问我同样的一个问题：孩子多大接触阅读绘本比较好，他能具备认知能力，可以理解大概意思？

我不知道该怎么回答这个问题，这个问题对于我而言可以这么翻译：我什么时候开始培养一个兴趣爱好，很快就能发家致富？

焦虑的人们总想一步登天，却忘了迈出脚下的路。

培养孩子的阅读兴趣也是如此，不要谈有什么用，先开心地读。

正如一句教育名言所说：我们教孩子去热爱去渴望，远比我们教孩子去做重要得多。

科学研究表明：从出生到10岁，是孩子阅读的黄金十年，最需要做的就是阅读习惯的养成。

我家娃从月子里开始接触黑白卡，我向他讲述卡片上的内容，他的小眼睛紧紧得跟着卡片移动，这或许不算真正上的阅读开始，却是接触书籍的最原始形式，从触觉、听觉、嗅觉来感受书籍带来的最初感受。

我在真正意义上开始培养娃的阅读习惯是从六个月开始，在各种咨询和精挑细选之后，我买了一套《婴儿视觉启蒙》，简单的图形和鲜艳的色彩，最适合小月龄的孩子。每天只要一有空，我就带着他看书，他做不到三分钟就挣扎着离开我的怀抱，似乎对书并不感兴趣，但我通过身边对爱阅读的孩子们父母采访，对于这个过程我是欣然接受的。

没有捷径可走的时候，那就老老实实按部就班吧。放弃？那就一条路都没得走了。

我们共同经历了“无所谓时期”和“撕书时期”，终于在娃接近一岁的某天晚上我收获了坚持带来的喜悦，娃可以在我的怀中和我一起看完两三本书，并且有了自己喜欢的书——指着要求再读N遍的书。

习惯一旦养成，接下来就是水到渠成。

每天晚上睡前是我们的亲子共读时间，有时候闹人，我提出一起去看某本他喜欢的书，他很快能安静下来。

这就是我期待的效果。

我经常给孩子买很多绘本，有同事以“过来人”身份劝我不要对孩子过多要求，并乐呵呵地摇摇头说自家一屋子的书，孩子看都不看一眼。

我也乐呵呵地摇摇头，说了一句：我和你不一样，孩子也不一样。

我爱看书，我妹妹也爱看书，因为我爸爸年轻时超级爱看书。

耳濡目染的熏陶远比刻意培养更有效。

现在家庭很多都存在这样的问题，父母时刻离不开手机，给孩子讲故事也是一边玩手机一边看故事书，故事讲完书合起，继续玩手机。

我和娃爸对手机的依赖性也很大，有段期间娃会和我们抢手机，我一直担心的状况还是发生了。

我向娃爸提出：今后我们在陪娃的时候都不准拿手机，尤其是和娃一起看书时，另一方可在一边看看其他书籍，尽可能为孩子塑造一个完美榜样（后来娃爸就干脆在娃睡着后才进房间了）。

亲子阅读推广人鱼爸提出：做爱阅读的父母，孩子才会爱阅读。

这么浅显易懂的道理，就不必多举例了。

鱼爸在《和孩子一起成长，是最好的教养》中提到关于亲子阅读的三境界：

第一是知心：就是要充分认识自己的孩子，了解孩子的阅读水平。

第二是用心：就是要寻找适合自己孩子的方法，在不同阶段给孩子最好的方法。

第三是无心：到了这个阶段，主要靠孩子自己去悟。这也考验家长的智慧，不要让孩子觉得阅读苦累，也不要让孩子对阅读失去兴趣，更重要的是，不要有功利的目的，不要为解决某个问题而给孩子找书读。

关于无心，我想说，你喜欢的孩子才会喜欢。

阅读是慢活，急不来也急不得，在很长一段时间内我们可能都无法看到阅读给孩子带来的改变，但这种改变往往就在不经意间，所以和孩子开始阅读吧，读下去，一直读。

PS：长篇大论这么多都是每个人都懂的道理，但就是这些每个人都懂的道理却很少有人坚持下来，所以说，等若干年后再看孩子，我们看的不是孩子，其实是父母。而现在很多父母就已经输在了起跑线上，某种意义上来说，孩子的成长其实是个拼父母的过程。

那么，我们该如何培养孩子阅读习惯呢？

读纸质书

让孩子读纸质书，而不是各种介质的“听书”、手机、pad、网上的读物。真正的阅读，是读纸质书，真正的经典，也累积在浩如烟海的纸质书中。数字媒体的信息量虽然很大，但是没有经过一个像纸书从写作、修改到编辑成书那样一个相对长的内容沉淀、筛选过程，品质总体上仍不如纸书。

孩子课上听讲不专心、做作业写写玩玩、坐不住、静不下，归根到底，是孩子缺乏专注力。开始培养孩子阅读吧，等孩子发现阅读的乐趣，学会半小时、一小时甚至更长时间沉浸在书中，他会变成一心一意地玩、一心一意地学、一心一意地读书的、很有“静气”的娃。

别把书叫“课外书”

把学龄孩子读的书叫“课外书”，隐含了“课内”重要、“课外”不那么重要、“课内”优先、“课外”靠后的意思。现在学校强调阅读，也只说让孩子读书，而不是读“课外书”了。所以现在开始，就把“课外书”三个字，从家庭语汇中清除出去，也从爸爸妈妈的教育理念中清除出去。

阅读就是阅读，它是一种美好的生活方式，和孩子去学校接受教育、大人努力发展自己的事业同样重要。告诉孩子“书让我们的生活更丰富，让我们知道更多自己没有亲身体验过的事物，让我们更好地了解这个世界，让我们……”，不要跟孩子讲“多读书你学习成就会更好”、“多读书你更会写作文”。

总之，让孩子潜移默化地理解阅读的美好，而不是学习成就之外好不重要的一件事，或者上学之外多出的不得不做的新任务。

给孩子建立自己的书架

甭管房间多小，给孩子一个自己的书架，如果条件具备，给孩子一个自己的“书房”。这是形式，也是方法。当孩子像拥有自己的玩具架那样拥有一个“属于”自己的书架，他会更容易和他的书建立亲近感，而且也更容易随时拿起书来阅读。

孩子有了书架，要慢慢教会他自己整理书架，把书分门别类地排列好。别小看这项“小图书馆里员”的工作，孩子在整理书的过程中，会从已经看过的书里发现新的兴趣点，而且整理书架，也是在培养他分类、归纳、整理的能力。

把选书权交给孩子

大人要在一开始陪孩子买书的过程中，引导孩子学会判断，什么样的书够好，什么样的书不够好。

给孩子一些基本的选书原则，然后放手让孩子自己挑选，你会发现，孩子很会选书，他选择的，都是适合他这个年龄段阅读的，而且品质都不差。

这有点像吃饭，如果在饭桌上不停告诉孩子这个好吃，你吃这个，那个没营养，那个是垃圾食品，你不要吃。那么很快你就会收获一个这个不吃那个不吃、食欲不佳、身体瘦弱的孩子。让孩子自己选择吃什么，自己决定吃多少，孩子会更爱吃饭、更健壮。读书也一样。

不做计划

千万不要给孩子做个“阅读计划”，也不要装模作业地“和孩子一起”做阅读计划，周的、月的、学期的、年度的，任何计划都不要做。让孩子随意读，读到哪儿算哪，读到什么算什么，接下去想读什么就读什么。

在阅读在件事上，大人越放手越好。孩子会在日复一日的阅读中，建立自己的阅读兴趣和阅读逻辑，只要大人不干涉，不去硬给孩子做计划、硬给孩子推荐“好书”，孩子会建立起一个属于自己的、丰美的阅读世界，大人所要做的，只是欣赏和“不限制买书预算”的支持。

千万不要给孩子设“阅读目标”，也不要装模做样地“和孩子一起”做阅读目标。不要求孩子一个月一年读到多少本，不要求孩子做阅读笔记，不要求孩子写读后感，不要求孩子摘抄“好词好句”，不看孩子有没有因为阅读而写出更漂亮的作文。什么目标都不要设，只是读。

一设目标，则阅读又成任务，乐趣不说全无，也是大打折扣。甚至大人设定的目标会直接把孩子吓到，让孩子心生厌倦，觉得阅读是可怕、可厌的事。

积极参与讨论

不要主动找孩子讨论书，但在孩子主动提起书中话题时，积极主动地、毫不勉强地参与讨论。不论孩子提出的问题是否幼稚、是否偏颇，都不批评、不否定，只作为平等的讨论参与者，贡献自己的看法，就像和团队成员一起开“头脑风暴”式的小组讨论会。

想要孩子爱上阅读的爸爸妈妈们，在孩子一开始表现出和大人讨论、分享的兴趣时，就把自己也当成孩子，积极地投入孩子发起的讨论吧。你会发现，孩子信手拈来的故事、情节、典故，东拉西扯的联想，不着边际的比较，比你所能讲的，实在是丰富得太多太多。

而且大人的参与讨论的兴致越浓，孩子阅读的兴趣越浓，这是孩子从阅读中获得的成就感的一部分呢。

父母有好的阅读习惯

这个无需细说。大人只看手机电脑电视剧，孩子不会热爱读书;大人见到书就说贵，孩子不敢也学不会自己买书;大人之间不兴高采烈地分享阅读所得，孩子也不会兴致勃勃地发起与阅读相关的讨论。

其实大人不爱读文学书、历史书、心理书、其他话题严肃的书也没关系，还有轻松的旅行书、美食书可读啊，开卷有益，只要给自己一些时间开始读书，乐趣自己会跳出来的。