一个孩子第一次翻看《新华字典》惊呆了。这些词语这样被注解:“猪:哺乳动物,肉可食,鬃可制刷,皮可制革,粪是很好的肥料!”“牛:哺乳动物,趾端有蹄,头上长一对角,是反刍类动物,力量很大,能耕田拉车,肉和奶可食,角、皮、骨可作器物!”“驴:哺乳动物,像马,比马小,能驮东西、拉车、耕田、供人骑乘,皮可制阿胶!”
其实这没有什么不妥啊,本来就是这样的嘛,并没有什么不对。但在这个孩子看来并非这样,孩子看完这些词语解释后似乎对眼前的这本字典失望至极,叹了一口气说:“这太令人震惊了,居然这样解释这些动物!”
孩子说,“人是大自然中的一员,大自然里的每一种动物和人类都是平等的,动物是人类的朋友,我们应该要爱惜它们,帮助他们,保护他们,而不是去利用它们,你看字典中的解释,不是用来吃,就是用来做劳动工具,甚至要把他们杀死后做成产品,这完全不是他们的朋友应该做的事情,我觉得那些注解会让中国的学生从认字开始就觉得动物并不值得尊重,会觉得动物只是用来杀掉吃的食品或者是用来使唤劳动的工具,甚至是一种产品,这和‘保护动物’的呼吁是完全背道而驰的!”
这个小孩子的这番话使很多人怔住了,从他这个角度去理解,字典里对一些动物的解释确实缺乏“尊重”与“平等”,不是站在“朋友”的立场去介绍,而是站在一个屠夫的立场,对动物做出了残忍的,不人道的,野蛮并且自私的注解。
一个孩子眼中的《新华字典》居然存在着这么严重的问题,而我们这些天天都在使用汉字的中国人,又有谁去想过这个问题呢?这值得我们反思,甚至羞愧!
当别在教育孩子:我们要爱护小动物,不可以虐待它们。因为它们像我们一样会感受到痛苦,它们的妈妈会像我们的妈妈一样保护自己的孩子,它们是我们人类的朋友时,我们的孩子在中国最权威的字典上、在从小受到的教育上,满脑子学会的都是怎么吃它们,怎么穿它们,怎么鞭打和奴役它们……没有一点愧疚,没有一点感恩。光是想想,就觉得不寒而栗。
用了这么多年的字典,你是否思考过这些问题呢?点
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