如果您的孩子在北京上学，现在以及未来将会遇到这些…… | 关注

您觉得北京还是择校“重灾区”吗？

　我们先来看个例子~~

现在不一样啦~孩子们家门口就能上实验二小~如假包换的北京市第二实验小学分校——办到了门头沟、通州、平谷去啦~~

这只是个例子，现在城区越来越多的优质教育资源走出小区域，到孩子们的家门口去~~~ 

我们的目标是：

办好每一所学校，

让每一个孩子都能

在家门口上好学。

在“北京教育新地图”里，通过学区制、集团办学、深度联盟、名校办分校等多种模式，实现校际横向联合，扩大重组优质教育资源。

家门口接受连续教育~这就叫“一条龙”吧~读完6年小学后，就不用再为选择哪一所初中学校而焦头烂额。所以，在“北京教育新地图”里，整合学段、贯通培养成为纵向扩展优质教育资源的新形态。

高等教育和基础教育是两个不同的世界，常常是基础教育改革披巾斩浪，隔着楚河汉界，象牙塔里依然风平浪静。

另外，北京市、区教科研部门对口支持30所中小学发展，优质教育资源覆盖面不断扩大。

另一方面，推进完成中小学建设三年行动计划后续工作，截至2016年9月底竣工项目150余个，增加学位13万个左右。

20所高校和7个高水平艺术团体，支持143所小学体育美育特色发展。

探索向社会力量购买优质教学服务，引入新东方等13家民办教育机构参与中小学学科教学。

加强北京数字学校平台建设，每年为100多万师生提供微课程资源、在线答疑、作文批改等优质教育资源服务，实施中学教师开放性在线辅导计划试点。

进一步完善优质高中招生名额分配到区域内初中的做法，向农村地区和一般学校倾斜，名额分配比例从2014年的30%提高到2016年的49%。2016年一般初中优质高中招生名额分配实行“校额到校”，确保30%具有升学资格的学生升入优质高中。

如何让好老师陪伴在每一个孩子身边？

制定印发《推进义务教育学校校长教师交流轮岗的指导意见》，加强政策支持和保障，推动义务教育校长教师在区域、城乡、校际间合理有序流动。缩小了校际、城乡、区域差距，义务教育优质均衡发展。

努力使好老师下得去、留得住。出台系列支持乡村教师和乡村学校发展的政策文件，建立市级财政对乡村教师岗位实施生活补助政策，支持有关区为乡村教师租赁周转房，实行教职工编制城乡、区域统筹和动态管理，逐步提高乡村教师高级职务的比例。据刘宇辉介绍，将根据乡村教师所在校的艰苦程度实行差别化补助，每位乡村教师大约在4000元左右。

义务教育阶段就近入学率，北京是逐年提高。2016年，小学、初中就近入学比例分别达到94.50%、90.68%，创历史新高。2015年，北京16个区一次性通过国家义务教育发展基本均衡督导评估。这说明什么呢？说明北京义务教育均衡发展迈上了新台阶。

2016年4月底，21世纪教育研究院发布2015年全国19个重点大城市义务教育均衡发展满意度调查报告，北京的满意度与5年前相比增幅达24.18%，排名第一。

正所谓“革命尚未成功，同志仍需努力”~~

我们期待越来越多的教育新生态哦~~