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干货!小学数学整数基础概念和运算法则汇总

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重 要 提 示


  1、《考点清单解读》是家长辅导孩子时的教案。


  2、《考点清单解读》将教材的知识点提炼成考点,针对考点详解详析,举一反三。方便家长帮助孩子进行考点学习和课业辅导,让孩子保质保量完成作业;有助孩子自主学习时聚焦考点,考什么学什么,不浪费时间和精力。


  3、万联书院教育培训中心将陆续在微信公众号“wanlianshuyuan365” 发布《考点清单解读》1-6年级各科各版本的电子版。


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干货!小学数学整数基础概念和运算法则汇总


【自然数】我们在数物体的时候,用来表示物体个数的1,2,3,4,5,...叫做自然数。一个物体也没有,用“0”表示,“0”也是自然数,它是最小的自然数,没有最大的自然数,自然数是无限的。


【整数】在小学阶段,整数通常指自然数。


【数字】表示数目的符号叫做数字。


【加法】把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。


【加数】在加法中相加的两个数,叫做加数。


【和】在加法中两个加数相加得到的数叫做和。


【减法】已知两个数的和与其中一个数,求另一个加数的运算,叫做减法。


【被减数】在减法中,已知的和叫做被减数。


【减数】在减法中,减去的已知加数叫做减数。


【差】在减法中,求出的未知加数叫做差。






【乘法】求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。


【因数】在乘法中,相乘的两个数都叫做积的因数。


【积】在乘法中,乘得的结果叫做积。


【除法】已知两个因数的积,与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。


【被除数】在除法中已知的积叫做被除数。


【除数】在除法中,已知的一个因数叫做除数。


【商】在除法中,未知的因数叫做商。


【计数单位】一,十,百,千,万,十万,百万,千万,亿......都叫做计数单位。


【十进制计数法】每相邻的两个计数单位间的进率是十。这种计数方法叫做十进制计数法。


【数位】写数的时候,把计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。一个数字所在的数位不同,表示的数的大小也不同。第一个数位称为个位,依次是十位,百位,千位,万位,十万位......


【有余数除法】一个整数除以另一个不为零的整数,得到整数的商以后还有余数,这样的除法叫做有余数的除法。余数比除数小。


【整数四则混合运算】我们学过的加减乘除四种运算,统称为四则运算。


【第一级运算】在四则运算中,加法和减法叫做第一级运算。


【第二级运算】在四则运算中,乘法和除法叫做第二级运算。


【整除】两个整数相除,如果用字母表示可以这样说:整数a除以整数b(b不等于0)除得的商正好是整数而没有余数,我们就说a能被b整除,也可以说b能整除a。




【约数和倍数】如果数a能被b(b不等于0)整除,a叫做b的倍数,b叫做a的约数或a的因数。倍数和约数是相互依存的。一个数的约数的个数是有限的,其中最小的约数是1,最大的约数是它本身。一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身。例如,15能被3整除,我们就说15是3的倍数,3是15的约数。


【偶数】能被2整除的数叫做偶数,因为0也能被2整除,所以0也是偶数。


【奇数】不能被2整除的数叫做奇数。例如 1、3、5、7......


【质数】一个数,如果只有1和它本身两个约数,这样的数叫做质数或者素数。例如2、3、5、7、11都是质数。


【素数】素数就是质数。


【合数】一个数,如果除了1和它本身还有别的约数,这样的数叫做合数。1不是质数,也不是合数。例如4、6、8、9、10、12......都是合数。


【质因数】每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数,叫做这个合数的质因数。


【分解质因数】把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。例如:12=3*2*2


【公约数】几个数公有的约数,叫做这几个数的公约数。


【最大公约数】在几个数的公约数中最大的一个,叫做这几个数的最大公约数。例如1,2,4是8和12的公约数;4是8和12的最大公约数。


【互质数】公约数只有1的两个数,叫做互质数。例如5和7是互质数,8和9也是互质数。


【公倍数】几个数公用的倍数,叫做这几个数的公倍数。


【最小公倍数】在几个数的公倍数中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数。例如12,24,36......都是4和6的公倍数,12是4和6的最小公倍数。




【单价数量总价】每件商品的价钱,我们叫它单价,买了多少,叫做数量,一共用了多少钱,叫总价。

总价=单价×数量


【速度、时间、路程】每小时(或每分钟或者每天)行进的路程,我们叫它速度,行进了几小时(或几分钟或几天)我们叫它时间,一共行进多少路,我们叫它路程。路程=速度×时间


【加法交换律】两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变,这叫做加法交换律。字母表示:a+b=b+a


【加法结合律】三个数相加,先把前两个数相加,再同第三个数相加;或先把后两个数相加,再同第一个数相加,它们的和不变。这叫做加法结合律。字母表示:(a+b)+c=a+(b+c)


【乘法交换律】两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变。这叫做乘法交换律。字母表示:a×b = b×a


【乘法结合律】三个数相乘,先把前两者相乘,再同第三个数相乘;或者先把后两个数相乘,再同第一个数相乘,它们的积不变,这叫做乘法结合律。字母表示:(a×b)×c=a×(b×c)


【乘法分配律】两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。这叫做乘法分配率。字母表示:(a+b)×c=a×c+b×c




【三、四位数的加法法则】(1)相同数位对齐;(2)从个位加起;(3)哪一位上的数相加满十,要向前一位进一。


【乘数是一位数的乘法法则】(1)从个位起,用乘数依次乘被乘数的每一位数;(2)哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。0和任何数相乘都得0。


【两个因数和积的变化规律】一个因数不变,另一个因数扩大(或缩小)若干倍,积也扩大(或缩小)若干倍。


【除法中商不变的性质】在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数(零除外),商不变


【乘法各部分间的关系】因数×因数=积  一个因数=积÷另一个因数


【除法各部分间的关系】被除数÷除数=商  除数=被除数÷商  被除数=商×除数


【乘法的验算方法】用所得的积除以一个因数,如果得到另一个因数,就是乘法做对了。


【除法的验算方法】用除数和商相乘,如果得到被除数,或者用被除数除以商,如果得到除数,就是除法做对了。


【乘法的简便算法】三个数相乘,可以先把后面两个数相乘,再和第一个数相乘,结果不变。利用这个规律,有时一个数连续乘以两个一位数,改成乘以两个一位数的积,比较简便;有时一个数乘以两位数,改成连续乘以两个一位数,计算比较简便。  例如:6×12×5=6×(12×5)  25×16=25×(4×4)=25×4×4


【除法的简便算法】一个数连续用两个数除,每次都能除尽的时候,可以先把两个除数相乘,用它们的积去除这个数,结果不变。利用这个规律,有时一个数连续除以2个一位数,改成除以这2个一位数的积,比较简便;有时一个数除以两位数,改成连续除以2个一位数,比较简便。  例如:1000÷25÷4=1000÷(25×4)  420÷35=420÷7÷5




【解答应用题的步骤】(1)弄清题意,并找出已知条件和所求问题;(2)分析题里数量间的关系,确定先算什么,再算什么,最后算什么(3)确定每一步该怎样算,列出算式,算出得数;(4)进行检验,写出答案。


【检验应用题】(1)按照原来的题意,依次检查每一步列式和计算,看是否正确(2)把得数当作已知条件,按照题意倒看一步一步地计算,看结果是不是符合原来的一个已知条件。


【多位数的写法】(1)从高位起,一级一级地往下写;(2)哪个数位上一个数也没有,就在哪个数位上写0。例如:七千零三亿零二十万写作700300200000


【加法各部分间的关系】和=加数+加数  加数=和-另一个加数


【减法各部分间的关系】差=被减数-减数  减数=被减数-差  被减数=减数+差


【加减法的简便运算】一个数连续减去两个数,等于这个数减去两个数的和。例如130-46-34=130-80=50


【有余数除法各部分间的关系】被除数=商×除数+余数


【同级运算的顺序】一个算式里,如果只含有同一级运算,要从左往右依次计算。


【不同级运算的运算顺序】一个算式里,如果含有两级运算,要先做第二级运算,后做第一级运算。例如100-7×5=100-35=65


万联书院教育培训中心



专 家 观 点


  小学1、2年级,是学生学习成绩好坏的关键时期,家长对孩子的课业辅导和培养孩子的自主学习能力至关重要,想做好孩子的课业辅导,方法工具最重要。

  1、学习兴趣来源于老师表扬。


  2、老师表扬来源于学习成绩。


  3、学习成绩来源于学习习惯。


  4、学习习惯来源于学习方式。


  5、学习方式分为:①记忆型   ②重复型  ③理解型 。


  6、理解型学习方式是学习效果事半功倍的基础。


  7、理解型学习方式来源于理解能力。


  8、提高理解能力的最佳手段是大量文字性阅读。


  9、提高理解能力的最佳时间是6、7、8岁。


  10、辅导效果好不好,方法、工具最重要。



专 家 建 议


  家长要想做好小学1、2年级的课业辅导,建议家长:


  1、用《新华字典》帮助孩子进行大量文字性阅读,以提高孩子理解能力。


  2、用《考点清单解读》帮助孩子进行考点学习和课业辅导,让孩子保质保量完成作业。


  3、用《考题题库》帮助孩子进行“围绕考点,用考题做排查训练” ,“聚焦难点,从题海跳出题海”,使孩子学习效果事半功倍。


特 别 提 示


  小学3、4、5、6年级学段的课业辅导和培优学习,建议学生参加与课堂教学同步的课外辅导班。


关于课堂教学与课外辅导


  一、学生什么阶段需要课外辅导及需要什么样的课外辅导


  1、小学阶段都需要课外辅导(因为老师只负责把学习成绩好的孩子通过鼓励和表扬让他们成绩更好)。


  2、小学1、2年级学段,课外辅导对孩子的学习效果和成绩是至关重要的,“家长一对一”形式的辅导是最好的。


  3、小学3、4、5、6年级学段,课外辅导机构“精品小班”形式的辅导是最好的,但辅导内容必须与课堂教学有效互补。


  二、课外辅导的分类


  1、家长一对一:小学1、2年级学段,家长辅导自己的孩子效果最好。


  2、家教一对一:家教不是辅导机构,没有统一学习环境,学习效果不易控制。


  3、精品小班:班容量相对小,学生成绩相对均衡,有统一学习环境,有老师全面照顾。


  4、大班教学:大班教学费用低,但是效果差。


  三、报名参加课外辅导班时需注意的事项


  1、看课外辅导机构的教学内容是否与课堂教学有效互补,如不互补则无效。


  2、看课外辅导机构的教学内容是否以“课程先修”形式预学新课,这种方式对学生日后正常课堂学习是不利的。


  3、看课外辅导机构的教学是否以所谓“自编教材、创新教法、课业评估” 等等不被正规学校采用的非主流教学方法教授学生。


总 结


  一、1、重点小学→省市重点初中重点班→省市重点高中重点班→国家重点大学,证明学习是能力,学校是平台。


  2、学校好不好,考试成绩是关键;成绩好不好,学习规划、方法、工具最重要。


  二、1、小学1-6年级乃至初中阶段,课外辅导对学生学习成绩很重要。

  2、课外辅导机构是学生课外学习的最佳选择,但课外辅导的教学内容一定要与课堂教学有效互补。


  三、老师和家长不仅应该教给学生知识,更应该教给学生学习知识的方法,并提供有效的学习工具,且监督和鼓励学生这样坚持学下去。


  四、小学1-2年级的学习最关键,家长应该成为最优秀的课外辅导老师。


  五、在小学一、二年级学段,作为家长,你需要有:


  1、一本《新华字典》,以便你帮助孩子进行大量文字性阅读;


  2、一套《考点集训》,以便你帮助孩子进行满分备考。


  六、在小学三、四、五、六年级学段,作为家长,你需要让孩子上辅导班,最好是与课堂教学同步的“满分备考特训班”。


  七、认识决定思路,思路决定方法,方法决定过程,过程决定结果,态度决定一切,行动改变未来。


  八、让我们共同帮助孩子做到:“用考试成绩,上清华北大”!



  《考点集训与满分备考》一套减轻老师教学负担,帮助家长辅导孩子,方便学生自主学习的“围绕考点,用考题做排查训练”,“聚焦难点,从题海跳出题海”满分备考工具书。


  《考点集训与满分备考》:是由《考点解读》、《考题题库》、《解题题典》三部分组成。


  1、考点解读:将教材的知识点提炼成考点,针对考点详解详析,举一反三。方便家长帮助孩子进行考点学习和课业辅导,让孩子保质保量完成作业;有助孩子自主学习时聚焦考点,考什么学什么,不浪费时间和精力;


  2、考题题库:题型全、题量足、系统全面、重点突出,让学生“围绕考点, 用考题做排查训练”,“聚焦难点,从题海跳出题海”,使学习效果事半功倍;


  3、解题题典:题典式精解精析,让学生在考试时该得分一分不丢,能得的分技巧性多拿,使考高分、得满分成为可能。





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