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童年被禁锢,孩子该如何获得快乐?

海英博士心理2018-05-15 14:35:35

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在过去的时代,人们的童年是在大自然中度过,下河捕鱼,上树抓鸟,街道里呼朋引伴招呼出去捉野兔。

即使是城镇里的孩子,也是在家属院里玩耍嬉戏,有不尽的欢乐。


而今,孩子们的童年都被锁进了“盒子”里:高楼大厦,一个个窗户透出灯光,鸽子笼一样的建筑,我们现在的孩子生活在一个狭隘的空间里,精细的喂养着。



我亲眼见过在广场上几个孩子玩耍,一个四五岁的男孩子,在地上匍匐前进追赶另一个爬行的孩子,孩子母亲尖叫一声,跑过去拎起来自家孩子,高声怒骂,从衣服变脏,怒骂到行为怪异,孩子在一旁大哭…这个妈妈的反应甚至吓呆了另一个爬行的孩子,赶紧蹭蹭脏衣服一脸紧张。

我哭笑不得的看着这出闹剧,心酸,阻止一个四五岁的孩子爬行,真的很残忍。



我不知道如何评价这个母亲,现在的孩子生活在盒子里,家里是盒子,出门是车接车送,连玩儿泥巴都有一个专门的场所,可爱的卡通屋,干干净净的软陶泥,老师带领,模型,应有尽有,还是盒子。幸福精致的背后是被剥夺了的成长,过度包办的生活限制了孩子感统发育的最好时机,造成了现在感统失调、多动症注意力缺陷症状的高发。


北京感统失调的比例已经高达百分之三十,或轻或重。多动症的孩子也在逐年增多。


生长在物质生活,教育条件如此优越的孩子,为什么越来越多的出问题?

盒子里的童年,被剥夺了的成长,被打压的自信心,甚至被灭杀的自我意识是这个时代孩子为优越的生活条件付出的代价。



苦笑,请放飞孩子们的童年吧。

这个时代有我们无法改变的社会现实,拐骗儿童,社会暴力,校园暴力,重重的压力之下,父母的恐惧化为过度的保护包办。

焦虑的母亲,缺失的父爱,暴躁的孩子成为这个时代各个小家庭的缩影。


其实这些一切的现象,都会由我们的孩子为造成的后果买单:

当感统发育的时间禁止孩子爬行打滚,

当孩子要增长自信的时候禁止他主动尝试,

当孩子要发展勤奋独立的时候强制他学习过多的没用的知识

……

势必会对孩子的心理成长发育造成反面影响。


家长朋友们应该意识到孩子在两岁开始第一叛逆期的时候的各种行为:

坚持自己拿勺吃饭即使吃得满身都是食物

坚持用画笔把线条画在纸张之外

坚持要自己帮妈妈“洗碗”

坚持自己系鞋带

……

这是孩子第一次的自我意识觉醒时期,从心理上来讲是幼儿自信心建立的最佳时期,从行为方面来看是幼儿手眼协调训练的最佳时期。


很多家长朋友认为孩子笨拙的行为不但不会帮忙,还会惹出更多的麻烦,与其等待孩子麻烦百出的做事,不如自己快手快脚干完省时省力,为孩子包办一切的行为,限制了孩子感统的发育。为孩子以后的生活学习造成了严重影响。


父母需要了解如何帮助孩子健康成长,给孩子的童年松绑

1、  在孩子玩耍做事的时候不要过多的打断孩子的行为。过多干涉孩子的行为动作会造成孩子注意力不集中,自信心受挫等问题。

2、  不要对孩子的玩耍行为指指点点。儿童期的玩耍其实就是学习的过程,给予孩子独立自主的权利,帮助孩子探索世界,激发求知欲,而不是控制孩子行为。

3、  不要过多代替孩子解决困难。而是要教会孩子克服困难的方法,孩子终会长大,独自面临困难,家长朋友应该培养起孩子面对困难迎难而上的勇气,而不是替孩子清除一切成长障碍。

4、  不恐吓,威胁孩子。教育的本质是让孩子适应这个社会,健康快乐的生活。恐吓,威胁会使孩子更加敏感,不能更好地适应陌生环境。

5、  多鼓励,多认同孩子尝试新能力的行为。真心陪伴孩子,参与孩子日常生活,倾听孩子的内心想法,孩子幼稚行为的背后都有他自己的思维逻辑,当你了解孩子的内心,才能更好的帮助孩子健康成长。

6、 适当的智力教育。过早的智力教育学习会剥夺孩子玩耍活动的时间,行为动作得不到良好的锻炼是造成孩子感统失调,脑部发育不良的一大因素。



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