这不是开玩笑，面对校园欺凌，家长们应该这样做！

近日，

北京一所学校的校园欺凌事件

引起了广泛的关注。

12月8日，北京中关村二小的一名家长发出文章《每对母子都是生死之交，我要陪他向校园霸凌说NO！》

讲述了自己的孩子在学校男厕所被同学用垃圾筐扣头，尿和擦过粪便的纸洒了他一脸一身。

如今，孩子连学校都不想去，不肯睡觉，不愿意吃饭，被医生诊断为急性应激反应。

事后，这位母亲向学校提出希望惩罚施暴者的一系列要求，却遭到了拒绝。学校老师还将本次事件定义为“孩子之间的玩笑”

文章发出后，

在社交网络上获得了大量转载

除了质疑学校、老师做法不当

还有相当一部分网友说出了

自己在学校被欺凌的经历

事实上，

校园霸凌离我们的孩子并不远。

在百度输入“校园打人视频”，可以搜到相关结果约94100个，其中大部分和校园霸凌有关。

在这些视频中，侵害人不仅对受害人进行打骂，还出现扒光外衣、逼迫下跪等羞辱，场面触目惊心。

在日本、韩国等国家的影视作品中，校园霸凌也常有出现。

校园欺凌现象如此之多，

校园霸凌/欺凌的概念却并没有得到普及

在本次事件中，

这也成为了家长和学校的争执重点

根据相关资料：

校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为。

校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。

欺凌过程蕴藏着一个复杂的互动状态，会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。

欺凌除了对“受欺凌者”造成伤害外，对“欺凌者”和“旁观者”也会造成伤害。

那么，如果欺凌已经发生了

老师、家长能够做什么呢？

莞香花青少年服务中心的社工周小明提醒

01

学校老师和家长首先不要想着怎么规避欺凌行为的事实。

不要强调“没事”，而要更多站在被害人的立场，明确已经造成的伤害。

同时，也不要在校园欺凌后，以息事宁人的态度进行解释。

因为在现实里，孩子已经忍过了。再强调“忍一忍”，实际上会造成对孩子的二次伤害。

02

接到求助后，父母老师要从孩子的角度去分析，以同理心感受他受到的伤害，再做进一步的分析并提出建议。

例如，在受到校园欺凌后孩子不愿回学校。家长是否可以先不去讨论“回不回”的问题，而 先去分析为什么不回， 有什么顾虑。 

如果孩子一开口，家长老师马上给出非常强烈的反应和方法，就相当于堵上了沟通的门。

孩子很容易因此走进封闭的空间，变成“画个圈圈诅咒自己”。

另外，

欺凌事件中的“旁观者”也应该得到重视

周小明指出

因此，在服务中，

莞香花服务中心的社工们会通过各种方式

告诉孩子们：

因为害怕和顾虑而做沉默者的选择是正常和可以理解的，但现实里还有别的处理方式。

如果发生校园霸凌行为，旁观者其实也可以向受害者伸出援手。

一直以来

学堂君都认为

校园霸凌绝对不是小事

更不是一个简单的玩笑。

在这件事上，

学校、家长以及孩子都应该有所认识，

并且进行相应的防范。

事后也要以正确的方式进行处理。

只想着大事化小，小事化了

是没有办法解决问题的。

正如公众号“拙见”所说：

我们当然要告诉自己的小孩，社会丛林是险恶的，我们的祖先从弱肉强食的厮杀中走过来，这是人类社会运行的实然。

但我们更应该教给小朋友的是文明世界里的应然，让他们成长为良善而具有勇气的人，

让他们在与恶意周旋的时候，知道他们没有错。

你有过被霸凌的经验吗？

你觉得应该如何看待校园霸凌事件？

欢迎你留下评论，

和学堂君分享你的故事和观点。

编辑、采写：全媒体记者 范晖帆

部分内容来源：东莞市莞香花青少年服务中心公众号、“拙见”公众号

图片：来源于网络

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