浙工院版“新华字典”

词条释义

浙工院校训“明德敬业、知行合一”

出处来源

明德敬业：明德，源自《易经》：“君子以自昭明德” 。又源于孔子《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。明德，意谓完美的德性，就要从小事做起，从一点一滴做起，做好事，做好人，养成文明的行为习惯。敬业，意谓我们在集体的工作当中，要有严格遵守职业道德的工作态度。

知行合一：出自明代学者王阳明的主张。“知”指认知、知识、理论；“行”指行为、实践；“合一”蕴含结合、一体、和谐的意思。“知行合一” 是理论与实践的辩证统一，既要学以致用、行中求知，更要明德求真、和谐发展，其深刻地反映了与时俱进、科学发展的时代精神。

词条释义

浙工院的学生不仅颜值高，而且才华横溢，各方面都取得令人点赞的好成绩

使用方法

很多人提到浙工院时

例如：

“在绍兴，你是哪个学校的大学生”

“浙江工业职业技术学院的”

“真好啊，听说最近浙工院的学生又得了竞赛的一等奖”

“真是厉害，才貌双全啊！”

词条释义

四个餐厅任你挑，若是到了中午课间，食堂将是最火爆的地方，没有谁可以抵抗美食，我相信你也是小吃货吧。

使用方法

“哎呀，别着急”

“阿姨，我要坛醋里脊和红烧肉”

“唉，每天都说要减肥，可是每次一到食堂，实在没有办法控制我自己”

词条释义

操场最适合户外运动，当然独特风景也吸引无数闺蜜，情侣前去拍照

使用方法

用于情侣或闺蜜

例如：

“这里除了跑步，我最喜欢跟大自然亲密接触，我喜欢呼吸这里的空气”

“喜欢这里的阳光和花草，希望这里的夕阳西下”

“那我们一起用镜头记录下这一刻的美好吧！”

词条释义

设计分院是浙工院的分院之一，设计的同学每天都是热情满满，创意多多！

使用方法

多用于自我介绍

例如：

“你好，我是设计分院的同学”

“设计的同学颜值高，创意多，我很羡慕你们，可以把心中的梦通过画笔或指尖全部书写出来”

“是啊，在设计分院幸福爆表，我爱设计。”

词条释义

浙工院最特色的广场，没有之一

深层寓意

     标志的主体为“齿轮圈”， 迎合了学校以工科为主专业设置特点。

     飞速运转的“齿轮”令整个标志有静有动，具有很强的节奏感和动感。“齿轮”还融入了毛笔笔触和枯笔，体现了深厚的文化底蕴，暗喻学校虽然是工科类院校，但十分重视学生“人文素质”的培养，始终是培养德、智、体、美全面发展的创新型高技能人才为己任。

    “齿轮圈”又如一轮轮初升的太阳，充满了朝气和希望；“齿轮圈”又是一只眼睛，紧紧盯住浙江省制造业大省强省目标，时刻把握住职业教育的新理念、新政策、新动向，表现出学校不甘人后，励志进取的精神风貌。

     标志气韵生动，动感强烈，透露出感性和理性结合的意味，整体一气呵成，大气中包含细节，视觉冲击力强。鲜而不艳的 蓝色沉着生动，经久耐看，隐约有深邃感。

词条释义

青春的领路人，随时准备启程

使用方法

“你知道浙工院校园里的火车头吗？”

  "当然喽，校园里的同学谁都在那里摆拍过吧"

“而且，最近浙工院又多了一个美丽又威武的火车头，你听说了吗”

“知道啊，听说我院2014届毕业生汤荷洁获得了2017年全国火车头奖章呢！”

“哇！真了不起，我们浙工院真是人才济济啊。”

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赏日出看风景的好地方

使用方法

多用于男生

男生每天去上课都要经过的地方，在精业桥上可以看到远处的日出日落。

傍晚时分是看风景的最加角度。