今天简单来谈谈字典辞书的使用同语文学习之间的关系，以小学生使用《新华字典》为例。
还记得上小学的时候，家里只有一本《新华字典》（我们姐弟三人都在上学），是在村里的一个小商店里买的盗版货。那时候正版的十一块，而村里的盗版只需要三块钱。文化水平不高的农民家长肯定选择便宜的，只要稍微喝过点墨水的家长都会去县城新华书店买一本十一块钱的。而就是那本三块钱的盗版货，却帮助我认识了很多生字。
现在生活条件好了，小学生不仅有《新华字典》，有些家长还会给小学高年级的孩子配备《现代汉语词典》，还有些会买所谓的“百科全书”。而中小学生查阅工具书的能力并没有随着经济的发展和工具书的完备而有所增强，而是在不断地减弱。
表面上我们看到的是学生不查字典查手机，但情况真的只是不查字典这么简单吗，这背后又隐藏着怎样的危机?
首先，小学阶段必须熟练掌握音序查字法和部首查字法，在日常的学习生活中不断地查阅基础性工具书，尤其是《新华字典》。因为除了老师讲解的知识以外，小学阶段必须通过其他途径从课堂以外获取知识，比如公交站牌上的生字、电视广告中的词语、日常交流中常见的成语等。而获取这些知识的前提是认识汉字，不认识就得去查字典，查字典首选《新华字典》。如果孩子不查字典，就会缺少一条极为重要的扩展汉字容量的途径。再说《新华字典（11版）》和《现代汉语词典（第七版）》后面有很多补充知识，这些知识都是中小学应该掌握的常识性知识，而很多孩子都视而不见。就拿最常用的标点符号来说，很多学生在写完一句话后没有点句号的习惯。而《新华字典》后面的附录中明确有标点符号的使用法则和汉语拼音方案等相关知识。
其次，查字典是一种学习方法，是一种学习习惯。如果孩子不认识的字总是依靠询问父母亲或者百度(百度有时候还是有问题的)，就会给孩子养成一种衣来伸手，饭来张口的恶习。孩子只知道饿了吃，不知道食物到嘴边需要一个过程，而这个过程是需要自己动手的，如果不动手，即使有食物，也会有人饿死，为什么？无他，惟懒耳！所以说，孩子查字典不仅仅可以增长知识，也会帮助孩子养成主动学习和勤于动手的习惯，这对于孩子的性格养成有着重要的作用。
最后，查字典提高的是综合能力。因为字典辞书的解释用词都是最为标准且最通俗易懂的，孩子在长期的翻阅字典辞书的过程中积累了这些表达习惯和词汇，孩子的自我表达能力和概括能力也就很自然的得到了提升，同时也会让孩子对于字典辞书更为熟悉，经常翻阅也就不是什么难事了！
查字典是最简单的培养孩子学习能力的方法，也是最重要的方法。如果一个学生连查字典的能力都不具备，那他还能干什么？正所谓一屋不扫，何以扫欠下？前两天碰到一位很有趣的学生，他想提高成绩，又不想自己累，就想着老师把能得分的技巧教给他，他好在考试中现学现用。我不知道有多少学生是这样的心态，我只能为他们感到可悲。如果孩子不去提高自己的语文素养和综合能力，只是学习所谓的技巧和套路，那么我们培养出来的学生不都是残次品吗？
长明于乌市
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